文本描述
大班健康《小口罩大用处》
活动背景：
新型冠状病毒这个“坏家伙”的发生、传播，给我们的生活造成了一定的伤害和影响。我们了解了预防的方法，如少出门，戴口罩，勤洗手，多喝水，增强抵抗力等等。其中戴口罩就是预防病毒好方法呢！我们通过绘本故事《戴上小口罩》来了解下口罩的重要作用，再通过一个正确带口罩的步骤图来学习如何正确戴口罩的方法。为了让我们的孩子更加喜欢带上口罩，让孩子在制作中能够感受与家长合作的快乐，我们邀请家长和孩子一起共同尝试制作亲子口罩。
活动一：小口罩大用处
活动目标：
1.通过绘本来了解口罩的用处，知道出门戴口罩的重要性
2.借助视频和步骤图能够学习正确佩戴口罩的方法和注意事项
3.愿意戴上口罩保护自己的健康安全，学习保护自己的各种方法，确立正确的防护意识
活动准备：
1.绘本：《带上小口罩》及其录音
2.学习正确戴口罩的方法的步骤图
活动过程：
和孩子一起共同亲子阅读绘本《带上小口罩》
读完绘本之后和孩子一起讨论的话题：
宝贝你戴口罩你有什么样的感受？你了解的戴口罩的好处有哪些？
请小朋友能够用绘画的方式来表达表现自己感受和想法。
小朋友们的作品展示：
3.学习《如何正确戴口罩》
（1）看步骤图了解如何正确戴口罩
（2）尝试自己戴口罩，录制我会戴口罩的介绍视频
（3）小朋友学习的过程：
延伸活动：
1.阅读绘本《怪兽的口罩》
2.亲子制作：《我的创意口罩》
活动二：亲子制作：我的创意口罩
活动目标：
1.能够尝试利用各种材料与家长亲子共同制作一种类型的口罩
2.体验与家长共同合作制作口罩的乐趣，通过制作口罩喜欢戴口罩
活动资源：
各种自制口罩类型口罩的过程图片
2．亲子制口罩（布艺、创意、实用类型）制作视频
活动建议：
请家长和孩子可以利用家中各种材料制作出不同类型的口罩，可以是创意类型的口罩也可以是实用类型的口罩（形式不限）
让孩子能够积极的参与到制作的过程中，并能尝试将自己制作的过程分享介绍给其他的小朋友
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