微课活动设计 设计意图： 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域，动作发展子领域中提到大班幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右。目前，社会环境的限制以及家长对幼儿的过度保护和溺爱，造成幼儿的运动机会受到很大限制，在一日生活中普遍通过走跑跳等方式锻炼了下肢力量，上肢力量缺乏有效的锻炼，造成幼儿动作的协调性、灵活性、力量和耐力等较弱，为了提高幼儿上肢动作力量的发展，特设计本次《我是大猩猩》活动促进幼儿上肢力量的提升。 活动名称：大班 《我是大猩猩》 活动领域：健康 执教教师： 陈思伊 王丽娜 活动目标： 1.体验健康户外游戏的乐趣。 2.探索游戏的不同玩法。 3.通过游戏，锻炼上肢力量。 活动准备：户外场地、律动音乐、平衡木、绳梯、单杠 活动过程： 一、开始部分： 1.组织幼儿进行活动前律动热身。 二、基本部分 1.向幼儿介绍活动器械，引导幼儿探索游戏玩法？ ——除了走平衡、跳跃还可以怎么玩呢？ 2.引导幼儿运用上肢手臂力量进行游戏。 ——怎样才能让我们的手臂也一起动起来呢？ 第一关我们运用手臂力量爬过平衡木，动作要领：身体紧贴平衡木，两腿并拢，利用手臂力量将身体向拉动前移。 第二关进行横向膝盖悬空爬通过绳梯，动作要领：手脚着地，双腿蹬直，膝盖悬空，手脚动作协调横向移动。 第三关双臂支撑身体并脚左右跨跳通过平衡木，动作要领：双臂支撑身体前倾，两脚并拢腾空左右跨跳。 三、结束部分： 1.师幼共同整理器械，结束活动。 2.组织幼儿进行放松，重点放松手臂力量。 活动延伸： 请幼儿体验在单杠上像大猩猩一样运动，感受成功的喜悦。 活动反思： 本次活动在游戏环节设计上从简单开始逐步提升难度，幼儿在游戏中有效的锻炼了上肢手臂力量，同时促进了幼儿身体的协调性、灵活性的发展。幼儿在活动中能够不怕困难，勇敢地体验闯关，挑战自我，达到活动目标。