活动班级 托班 活动名称 拓印画 活动目标 1.通过律动体验野营的快乐。 2.通过肢体、道具感应乐曲的AB曲式，并能听辨出上下行音乐。 3.幼儿学会使用植物的蒂（如胡萝卜的蒂，洋葱的蒂，粗的芹菜、莲藕的横截面等）做印章，在正4.方形的纸上印画。 5.体验拓印画的乐趣。 活动准备 1.音乐《波浪舞》 2.大桌布 3.呼啦圈 4.颜料、各种蔬菜瓜果（截成横截面做印章） 指导要点 【音乐环节】 1.故事引导 师：宝宝跟着爸妈到郊外野营，… …要塔帐篷需要筹备些什么东西呢？（幼儿答复：木头、钉子、帐篷布…） 2.感应“塔 塔 踢踢 塔 ”的节奏型 教师根据幼儿的答复编成“塔 塔 踢踢 塔 ”的节奏型语词，并提炼幼儿相应的动作。 3.跟音乐做律动 （1）欣赏第一遍音乐 师带领幼儿将前面编出的语词及动作配合音乐做出来。 （2）欣赏第二遍音乐 师边念语词边带领幼儿随着音乐用拳头互钉（脚丫踩地）“塔 塔 踢踢 塔 ”的节奏型。 （3） 随音乐塔帐篷 教师与幼儿一起边手抓桌布四周边做律动。 师：我们把帐篷的架子搭好了，现在把帐篷布挂上去。 4.听辨上下行 幼儿每人一个呼啦圈随老师唱出的上下行旋律做往上举高或慢慢放下的动作。 师：我们的帐篷已经搭好，但还不够结实，请呼啦圈来帮忙。 5. 停滞 教师与幼儿边随音乐做动作边念语词：帐篷搭好了、我们真开心… 师：帐篷搭好了，我们一起来庆贺一下！ 【美术环节】 刚才我们玩了搭帐篷的游戏，现在就让我们一起来设计更多美丽的帐篷吧。幼儿每人一张正方形的白纸或白方巾，教师准备颜料，和各种蔬果。教师指导幼儿用蔬果的横截面或蒂沾上颜料印在白纸上，做出彩色的帐篷。 参考资料 活动延伸 请小朋友们找一找生活中还有那些东西可以用来做印章吧。如果找到了，就试着印出美丽的图画吧。