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我做环保宣传员-王敏-市级获奖课教学设计DOC

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宣传员 教学设计
资料大小:7KB(压缩后)
文档格式:DOC(3页)
资料语言:中文版/英文版/日文版
解压密码:m448
更新时间:2024/12/16(发布于江苏)

类型:积分资料
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文本描述
我是环保宣传员
沈阳市皇姑区昆山西路第三小学
执教者 : 王敏
活动目标:
1、了解废气、废水、生活垃圾对环境造成的污染及危害,使学生认识到环境对人类的重要性。
2、激发学生珍爱生命,保护环境争做绿色环保志愿者的愿望
活动准备:
课件 图画纸 彩笔
活动过程:
一、播放视频,激发学生对环境污染的关心
师:孩子们,今天王老师给你们带来了一段视频,让我们一起来看看吧。
提问:你们刚刚看到了什么?
学生回答
师小结:我们曾经美丽的地球,由于有些人总是在破坏我们的环境,使河水、空气都被污染了;由于人为地环境的破坏,使地球妈妈生气了,给我们带来一些危害,同时人们也付出了惨痛的代价,看到这些你们痛心吗?记得我国的大文豪鲁迅先生曾说过:如果失去了现在,必将失去未来。孩子们!你们想我们生活的地球未来千疮百孔吗?(生答),是的,让我们一起行动起来做一个环保宣传员吧!
板书:我是环保宣传员 (生书空)
二、 了解都有哪些破坏环境的现象。
师:孩子们,你们都知道哪些破坏环境的现象呢?
学生回答
师总结:水污染、大气污染、生态污染
师:你们知道塑料制品都有哪些危害吗?请同学们观看视频
讨论:刚才同学们说了那么多破坏环境的现象,有没有好的办法去解决它们呢?请你同小组同学一起讨论一下。
汇报交流
三、设计环保图标和标语
师小结:我们刚刚想出了很多保护环境的办法,可是那些破坏环境的人不知道,让我们做个小宣传员一起去设计环保图标和标语去宣传吧!
小组同学合作设计图标和标语。
师:我们现在已经把环保标记设计好了,现在请一组同学上来为我们做环保宣传好不好,你们想一想做宣传员有什么要求呢?
学生回答(有礼貌,声音洪亮)
小组汇报
三、结束部分
同学们宣传的太好了,让我们每个人都行动起来,一起去保护我们的环境,保护碧水蓝天,共建绿色家园。
板书 我是环保宣传员
贴画 贴画 贴画
(学生设计的标语)
保护碧海蓝天 共建绿色家园
贴画 贴画