整理房间
【三年级下册】
1.老师带领同学们一起来参观笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑的房间） 2.看到笑笑的房间，你们想对笑笑说什么？ 3.看到淘气的房间，你们想对淘气说什么呢? 4.那怎么办呢？ 5.老师和同学们一起来整理房间。
一、引入话题
二、说说议议
1.对比笑笑、淘气的房间，你有什么感受？你更喜欢谁整理的房间？把你的想法和大家说说。
二、说说议议
2.大家都夸奖笑笑的房间整理得好，那我们看看笑笑房间的物品是怎么摆放的？（追问：哪些物品放在一起？） 3.总结出：原来笑笑是分类摆放的，书籍一类、玩具一类、服装一类。
三、实践体验
1.看了笑笑的房间整理得那么整齐，那我们一起来帮助淘气整理这些物品吧。老师带来了一个学具袋，里面有淘气房间里的物品，请两位小朋友合作，边讨论边整理。 2.说说整理的方法。
三、实践体验
4.将蔬菜、水果、动物、学习用品等不同类的玩具混在一起，组织学生分组进行分类比赛。
四、我的收获
今天我们学习了什么？（分类）分类有什么好处？（整洁、方便……）老师希望大家把今天学到的本领带回家，把自己的房间也整理整理好，然后告诉你的爸爸妈妈，你是怎么整理的。
谢 谢 ！