[北大成功家庭教育]
***家长学校
欢 迎
家庭教育的基本目标和方法
主 题
家庭教育的基本目标
（1）幸福（灿烂的笑容）
久旱逢甘雨，他乡遇故知， 洞房花烛夜，金榜题名时
家庭教育是一个漫长的过程，孩子有出息、有希望时，家长的价值才能够体现出来，家长才能体会到真正的幸福。

（2）望子成“人”
家庭教育的目的是为了孩子全面健康地成长。在“望子成龙”与“望子成人”之间做一个选择，有89.5%的北大学生家长选择“望子成人”
孩子成人的要素： 健康的体魄，即健康的身体和心理。
健康不仅指身体，还包括积极、向上的心理76.0%的北大学生家长在关心孩子的情绪变化方面做得比较好；90.0%的北大学生家长注重培养孩子的良好心态、乐观精神。
孩子成人的要素： 树立健全的法制观念和道德观念，遵守社会规范 孩子对社会有所奉献比孝敬回报父母更为重要。注重对国家的忠，对父母的孝，这样的道德观念将延续千年。
（2）望子成“人”
（2）望子成“人”
孩子成人的要素：能融入社会。
1）孩子要学会与他人相互尊重、平等和谐地想出，要学会宽容；2）孩子要树立公民责任感，遵守社会的公共秩序、道德与行为规范；3）孩子要学会自我保护；4）孩子要学会识别社会陋习和丑恶现象；5）孩子需要坚强的性格和坚忍不拔的意志；6）孩子要拥有自信；7）孩子需要有良好的个人修养，待人有礼，做事得体。
（2）望子成“人”
孩子成人的要素：有自主能力。
51.0%的北大学生在小学阶段主动做家务； 66.6%的北大学生在初中阶段主动做家务； 74.7%的北大学生在高中阶段主动做家务。
自立能力最重要的是学习能力。孩子在中小学阶段的学习能力，要求孩子要有端正的学习态度、良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、正确的学习方法。
（3）家庭祥和
家长与孩子共同学习、相互沟通
白杨树与种树的人共同成长；
家庭教育的基本目标
总 结
家庭教育中的家长态度
1）如何认识家长自己
只有高素质的家长才能培养出高素质的学生。
思考：什么是高素质的家长？
1）如何认识家长自己
高素质的家长必须具备以下要素： 在教育孩子的过程中有强烈的成就动机 有坚持做好家庭教育的韧劲和耐心 有做孩子家长应尽心尽责的自我认知 有教育最重要的价值观念 能够掌握必要的家庭教育知识和技能。
（2）如何认识孩子
蹲下来与孩子谈话
——不但要身体蹲下来，心理也要蹲下来，把孩子当成一个平等的人来尊重。
（3）如何认识家庭教育
龙生九子，各不相同”、“家家有本难念的经”
家庭教育的共同之处是以爱为基本出发点，有超过85%的北大学生的家长认为“家庭教育对于家长来说就是对孩子的爱与关心”。
家庭教育的重要原则
关爱孩子、尊重孩子、努力提高做家长自身的素质、根据自己家庭的特点采取有针对性地方法、长期坚持、绝不轻易动摇。
怎样开展家庭教育
1）有什么样的家长，就有什么样的孩子
“己身不正，无以正人”
2）榜样的力量
榜样把道德观点和行为规范具体化、人格化，形象化，对于后学者具有可操作性、模仿性。
对北大学生影响最大的人物问卷调查显示： 历史人物：周恩来、毛泽东、诸葛亮、爱因斯坦、鲁迅 文学人物：鲁迅、李白、金庸 当代人物：邓小平、雷锋、周恩来、比尔·盖茨、刘德华
这些人物共同特点，都是在事业、人品、成就、才干等方面突出的正面人物。