吉林市青少年素质拓展教育基地（营地） 筹建情况介绍 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》（中发 [2004]8 号），拓宽未成年人校外活动场所，更 好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的 重要作用，共青团吉林市委决定筹建“吉林市青少年素质拓展教育基地” （营 地）（以下简称“基地”或“营地” ） 一、基地地理位置 基地地理位置优越，位于吉林市经济技术开发区春光四队头道沟，距市 区仅十五分钟的路程。 二、基地的基本功能和作用 基地具有教育功能、体验功能、素质拓展功能、学习功能、娱乐功能是 服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是促进青少年全面发展的实践 课堂，是体验式教育的活动基地。 通过素质拓展培训，挑战心理、生理极限，使参与者认识自身潜能，增 强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象 力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进参与的意识与责 任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学会欣赏、关注 和爱护大自然。可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就 是教育引导青少年树立理想信念、锤炼道德品质，养成良好行为习惯，提高 科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。 三、基地建设规模与周期 基地总占地面积90 多公倾，三面环山，有天然泉眼，通过改造现在已经 形成三个不同规模的水库，基地拟建十大功能区，占地面积约 20 公倾，总接 待能力每天 2000 人，可一次性接纳食宿400 人，基地工程分两期，一期于 2006 年 8 月中旬完成，建成生活区、素质拓展训练区、少儿挑战训练区、农 业体验区、 环保教育区， 二期工程于 2007 年 6 月底完成，将建成国防教育区、 11、野外宿营 2、野外烧烤、野炊 （四）智慧大道 从基地入门开始在道路两侧树起中外名人塑像并配简介（数量视情况而 定）。 （五）农业体验区 包括：农活体验园、农具展览园、百草园、百果园、百药园、动物观赏 园、百花园、百鸟园、葡萄园等。 （六）环保安全教育区 1、环保：多种对环境造成危害的小实验。 2、安全：通过防火、交通、电、水等方面模拟实际，进行针对性的安全 教育，自救、互救教育。 （七）文化娱乐区 主要用于演出、报告、展览、晚会、会议等。 （八）工艺制作区 包括：陶艺、木工、造纸、纺线、剪纸、蜡染等多种工艺制作。 （九）关于基地设立国防教育园区的一点想法 以往的国防教育采用的实物展览，文字图片、影、音、像、讲解等宣传 教育手段，受教育者还是一种被动接受的受教育方式，受教育者参观留影之 后，再没有新奇的感受。 而新型的国防教育园区的设想是：准备采用一种模拟实战，受教育者亲 自参战的教育活动。具有极强的吸引力，迎合当今孩子的心理、生理要求及 3特点，教育作用远远超过传统的教育模式。另外，不受现有场地、场馆的限 制，设备主要是彩弹枪，而且基地的地理、地貌特点完全适合此项活动的开 展，预计活动不仅对 8 岁以上青少年产生非常浓厚兴趣，对成年人也有很大 的吸引，也会成为基地最大的亮点。 （十）生活区 包括主营地、特色营地（农家小院、树屋、草屋、蒙古屋）餐厅及辅助 生活设施等。 另外在活动项目的设计上注重多设计一些有刺激性、 挑战性的项目， 如： 夜行军、爬山、定向越野、探宝、摸鱼塘（优点：不受场地限制，参与人数 多）。 4拓展中心区主要项目说明 高空秋千： 活动目的： 1、培养勇敢精神，锻炼意志品质； 2、增强身体协调、平衡 能力； 3、培养自我挑战、战胜心理恐惧的能力。 动作要领：站或坐在秋千中央，手紧握两侧绳索，通过腰腹肌伸展和收 缩加力，加力注意节奏，不要偏离矢状切面用力。 适宜对象：初中以上人群 重要提示：不得擅自使用，须有专业人员指导、保护下训练，穿松紧适 度运动服装，合理使用保险装置，身上不得携带硬物。 软梯： 活动目的： 1、培养高空作出的勇气，增强身体协调能力； 2、培养自我 挑战和克服困难的精神。 动作要领：攀爬时身体紧贴软梯，一侧手脚同时用力拉蹬，另一侧手脚 同步上移，如此循环重复向上攀爬。 适宜对象：初中以上人群 重要提示：同上 筑桥向前： 活动目的： 1、培养耐心细致解决问题的能力； 2、锻炼稳定的情绪，手 眼协调、平衡能力； 3、磨练勇敢无畏、胆大心细意志品质。 动作要领：通过向前移动桥面上的木板，不断变换身体姿势，保持自身 重心稳定，向前行进。 5适宜对象：初中以上人群 重要提示：同上 巨人梯： 活动目的： 1、培养责任感和人际信任感；2、培养合作精神和协调能力； 3、培养克服困难毅力和胆量，增强永攀高峰信心和解决问题能力。 动作要领：两人一组，共同上攀，你身体的一部分（如膝盖、肩膀）可 能