东区教育超市商品促销调查报告 分析思路： 一、对东区教育超市的总体评价 二、关于促销单的可行性分析 三、关于促销方法和促销物品的选择 四、调查对象对东区超市的意见与建议 五、总结分析 一、总体评价 1、商品价位 被调查者：偏高　 LT小组实地调查：偏低 2、商品种类：偏少 3、有约31.3％的调查对象经常到东区教育超市购买商品 4、东区教育超市和其他商店各项得分加权平均比 较 同学们对东区教育超市的总体印象分偏低 商品多样性、食品安全性、收银台效率、服务员态度等方面均有待提升 对东区教育超市的认同程度存在问题，可能需要加强超市形象、品牌方面的宣传 比较结论： 二、促销单的可行性分析 1、77.4％ 的调查对象没有读促销单的习惯 2、阅读促销单的调查对象中51.8％不会因为促销单而增加购物量 结论：促销单作用有限，以派发促销单的方式进行促销效果不明显 三、促销方法和促销商品的选择 1、折扣（63.4％）>附赠礼品（27％）>优惠券（7.8　　％）>抽奖游戏、购物积分（0.9％，0.9％） 2、日常用品（40.1％）>方便食品（30.3％）>饮料　　（21.6％）>文具（7.4％）>其它（0.6％） 结论：东区教育超市应以“折扣”为促销方法　　的首选，而对于促销商品来说，日常用　　　品对消费者最有吸引力 四、答卷者东区超市的建议与意见 意见总结： 东区教育超市在商品价格优惠、商品多样性与服务态度等方面需要不断加强，以提高同学的满意度，同时在商品质量、收银台效率、商品摆放等方面也需要加以考虑 五、最终分析报告 在选择商店时，同学们较多选择东区教育超市的；很少调查对象阅读促销单，因此促销单作用有限；在促销活动的选择中，折扣>附赠礼品>优惠券>抽奖游戏、购物积分；在促销商品的选择中，日常用品>方便食品>饮料>文具>其它；东区教育超市在商品价格优惠、商品多样性与服务态度方面需要不断加强，同时在商品质量、收银台效率、商品摆放等方面也需要加以考虑 总体看，同学们对东区教育超市的总体印象偏低，例如尽管由我们实地调查显示教育超市同比价格上存在一定优势，但问卷调查结果却显示同学们对超市价格满意度仍然偏低，这里据我们分析可能存在同学们主观判断的成分，而得分低的原因，归根到底在于同学们对教育超市的认同度偏低，因此，这里可能需要大量的形象管理与宣传 当然，一方面由于难以避免的统计误差，另一方面有些答案可能较多地掺杂了同学们的主观因素，同时调查对象面较窄，因此分析准确性有待商榷 。。。以下略