教育学教育心理学试題及答案4 2010年教师教育学心理学模拟习題
1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学 科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
2、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）
A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价
3、教育如何培养学生的主体性?措施有（）
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
标准答案：1、D2、C3、ABC 题目：
1、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验 中“生长”出新的知识经验？0
A.完形一顿悟说
B.认知一结构学习论
C.信息加工学习理论
D.建构主义学习理论
2、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）
A.生理性障碍