学习与成长——自我赋能

一、找到优势
职业优势
职业优势=（A+B+C+…）×投入
自己看自己
他人看自己
在以往的工作中，您觉得我做过的哪件事情做得比较好？为什么？（可追问细节） 如果我在您的团队里工作，您会喜欢把哪一类的任务交给我去做？ 如果我和同龄的同事相比，您觉得我在哪些方面表现突出？
工具测自己
工具运用 职业锚 盖洛普 DISC 4D领导力 ……
二、学习提升
双环学习
关于学习
关于提升
改变背后的三驾马车
关于提升
平衡轮
平衡轮-示例
学习提升-输入
学习提升-输入 更优秀的人 参加培训 阅读：实体与电子（含自媒体）
学习提升-输出
学习提升-输出 不断的实践
小组活动
小组活动内容： 1-3组：讨论在日常工作中有效学习提升的方式与渠道 4-6组：讨论通过实践提升自我能力的小故事 全班分享 结束后各小组推荐1名成员在全班进行分享
8分钟
工作是修行的道场。 ——稻盛和夫
三、行动计划
个人差距分析
找出最迫切需要改善的3个关键要素，分析问题并制订从现状到实现期望目标的关键行动计划，填写表单。
怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。 ——胡适