相约线上学习陈雁飞教授讲座——聚焦核心素养，解读义务教育体育与健康（2022年版）课程标准
解读新课标，把握课标的深刻内涵，对体育教师的教育教学有着意义非凡的影响。随着《义务教育课程标准》（2022版）正式发布，围绕培养什么样人，利用学科教学发展学生的核心素养，提升体育课堂效率，为我们教师今后的教育教学工作指明了方向。
5月13日下午，建安区实验中学体育组组织聆听了核心专家权威解读——义教新课标系列公益讲座。
《体育与健康课程标准》修订组核心成员
全国中小学体育教学指导委员会委员全国体育职业教育教学指导委员会成员
北京教育学院 陈雁飞教授
本次活动由我校体育组组长刘桂丽老师主持，并带领全体体育教师相约云端，学习新课改文件精神，听专家解读新课程标准的重要性与引领性。
陈雁飞教授指出2022年版课标全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以“健康第一”的教育理念为指导，以“学、练、赛”为抓手，提炼出了运动能力、健康行为、体育品德三个方面的核心素养，并以此为课程实施的出发点和落脚点，然后陈教授对新发布的义务教育体育与健康课程十大变化进行解读:
　?????陈教授用通俗易懂的言语解读了课标的变化，"强化"核心素养培育；"落实"教会勤练常赛；"突出"水平单元教学；"注重"学科交叉融合，加深我们对新课标的理解，新课标体现了国家对学生体质健康高度重视；课标中对运动负荷标准作出了明确的界定，体现了对学生体育素养的重视，已经超越了增强体质的阶段，学生上好体育课不仅锻炼体格，提升运动能力，也锻炼良好的品格，提升体育品德。少年强则国强，国家的未来绝不能是娇嫩的，弱不禁风的豆芽菜，强壮筋骨，增长见识，磨砺意志，体育课是很好的方式，上好体育课从出一身汗开始。
建安区实验中学体育组全体老师借助这难得的学习机会，积极参与到此次培训中，全神贯注地听专家讲解，并认真做笔记。
专家对新课标的解读让我们明白了：课程标准既是我们开展教育教学活动的依据，也是对我们教学活动评价的依据。在今后的教育教学工作中，新课标将引领、推动我们进行教育教学实践、改革，帮助我们提升教育教学质量，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务。专家对新旧课标的对比解读，让我们进一步领会了新课程标准的精髓；提升了我们对培养学生学科综合素养能力的高度认识；助推了我们落实“双减”、实现高效课堂的步伐；同时激励了我校体育组教师团结互助、不断进取的斗志。
????????总之，专家对新课标的解读，为我们今后更好地开展教育教学工作，指明了正确的航向！