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惠州工程职业学院-教学改革研究与实践项目申报书-基于指标体系的扩招生源人才培养评估方法研究DOC

资料大小:25KB(压缩后)
文档格式:DOC(16页)
资料语言:中文版/英文版/日文版
解压密码:m448
更新时间:2025/4/29(发布于吉林)

类型:积分资料
积分:10分 (VIP无积分限制)
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文本描述
广东省高等职业教育
教学改革研究与实践项目
申报书
项目名称: 基于指标体系的扩招生源
人才培养评估方法研究
主 持 人: 肖建峰 (签章)
所在学校: 惠州工程职业学院 (盖章)
电子邮箱:
广东省教育厅 制
申请者的承诺与成果使用授权
本人自愿申报广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目,认可所填写的《广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目申报书》(以下简称为《申报书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受广东省教育厅或其授权(委托)单位、以及本人所在单位的管理,并对以下约定信守承诺:
1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范,恪守学术道德,维护学术尊严。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为;成果真实,不重复发表研究成果;维护社会公共利益,维护广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目的声誉和公信力,不以项目名义牟取不当利益。
3.遵守广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。
4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷,责任由相应的项目研究人员承担。
5.不属于以下情况之一:(1)申报项目为与教改无关的教育教学理论研究项目;(2)申报的项目已获同一级别省级教育科学研究项目立项;(3)本人主持的省高职教改项目尚未结题。
6.同意广东省教育厅或其授权(委托)单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。
项目主持人(签章): 肖建峰
2020年3月24日
一、简表




项目名称
基于指标体系的扩招生源人才培养评估方法研究
项目主持人身份
□校级领导 □中层干部 ?普通教师 □其他人员
起止年月
2020年1月 至 2021年12月
项

主持人
姓名
肖建峰
性别
男
学历
研究生
专业技术职务/行政职务
副教授
学位
博 士
所在学校
学校名称
惠州工程职业学院
邮政编码
516023
电话
通讯地址
广东省惠州市惠州工程职业学院工学系电子教研室
主要教学工作简历
时间
课程名称
授课对象
学时
所在单位
2019.9-2020.1
数字电子技术
应用电子专业高职二年级
90 惠州工程职业学院工学系
2020.2-2020.6
嵌入式系统开发与应用
应用电子专业高职二年级
144
惠州工程职业学院工学系
与项目有关的研究与实践基础
立项时间
项目名称
立项单位
2014.03
####作战效能评估技术研究
部队
2015.05
航天测控系统参试可靠性评估的指标体系设计
部队
项

组成员
总人数
职称
学位
参加单位数
高级
中级
初级
博士后
博士
硕士5 3
21 3
43 成员情况
(含主持人)
姓名
出生年月
职称
工作单位
分工
签名
肖建峰
1971.09
副教授
惠州工程 职业学院
方案设计,关键技术研究
张 昆
1981.06
讲师
惠州工程 职业学院
指标体系设计,技术协调
刘艳竹
1979.01
讲师
惠州工程 职业学院
评估关键技术研究
刘琪
1991.10 助讲
惠州工程 职业