幼师礼仪培训课程 幼师礼仪规范 教师礼仪提纲 一、为什么要打造优秀的教师团队？ 二、如何打造优秀的教师团队？ 1、教师礼仪概述 2、教师应具备的品格 礼仪品格教育 ——打造优秀的教师团队 一、为什么要打造优秀的教师团队 1、什么样的教师团队是优秀的？ 2、为什么要打造优秀的教师团队？ 什么样的教师是优秀的？ 孩子吃饭我聊天 孩子午休我打盹 孩子吃午点我跟着一起吃 只要孩子安全就好了，课上得怎样都无所谓 打击积极进取的老师 衣着时尚前卫，行为乖张 真正优秀的教师是—— 亲和 专业 外在：教师形象 内在：教师职业道德 1、责任心 2、爱 心 3、耐 心 所有优秀的个体加在一起 就一定是一个优秀的团队吗？ 任何时候，我们都要保持方向一致！ 坦诚相见，亲密合作 互相帮助，齐头并进！ 优秀教师团队 团队：共同的价值观和使命 外：教师形象 内：品 外：教师形象 为什么要打造优秀的教师团队 1、团队可以很好的完成个人完成不了的任务。 2、团队工作可以使1+1>2。 3、团队可以让个人更好的实现自我价值，尽展其才，让个人的技能得到有效提升。 二、如何打造优秀的教师团队 幼儿教师礼仪概述 教师礼仪 入园礼仪 用餐礼仪 教学活动礼仪 离园礼仪 其他事务应注意礼仪 入园礼仪 早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 别父母 勿忘掉 早入园 不迟到 什么叫作不迟到？ 迟到的原因是什么？ 别让迟到成为习惯！ 见老师 要问好 为什么见老师一定要问好？ 我们该怎么问好？ 语言：您好！早上好！ 表情：微笑 内心：热情，真诚 动作：欠身致意、鞠躬 爱笑的老师 最受欢迎！ 微笑 1、表情 微笑是国际通用语言 微笑三部曲：嘴巴翘起来 笑肌提起来 眉毛扬起来 笑不出来怎么办？ 2、体态 早入园的环节应该采取哪种站姿呢？ 2、体态 站姿 早入园时如何向家长施早安礼？ 鞠躬: 90度 60度 3、动作 早入园时如何向小朋友施早安礼？ 蹲姿 拥抱 小朋友 也问到 别父母 勿忘掉 交往从第一声问好开始！ 不要忽略一直在注视着我们的父母！ 仪容与仪表 一、仪容：是指一个人的外观和外貌 1、礼仪对个人的首要要求是仪容美，即自然美、修饰美、内在美。 2、仪容修饰的基本规则是美观、整洁、卫生、得体；个人的仪容修饰，通常从头发、面部、手臂、腿部、几个方面入手。 (一)着装： Time 时间 早晚 季节 时代 Place 场所 职位 Object 目标 对象 要求：1、着统一的园服 2、统一盘发 3、统一颜色袜套 （二）面容 它是人的仪表美之首，是人体暴露在外时间最长 的部位，也是最令人心动之处。 眉毛 眼睛 耳朵 嘴唇 进餐礼仪 进餐前 洗净手 打喷嚏 遮住口 轻轻嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭 进餐三部曲——餐前 餐前老师的准备 （一）头发 （二）请小朋友洗手 （三）良性手势语 （四）发餐与取餐 进餐三部曲——餐中 餐中老师行为 （一）注意观察，切勿闲聊 （二）心态与语言 （三）切勿给孩子贴标签 进餐三部曲——餐后 餐后老师榜样作用 行为得体 起到示范榜样作用 不闲聊，不剩饭，做榜样 教学活动礼仪 学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰 教学活动 （一）站姿 （二）坐姿 （三）手势语 （四）教师用语 站姿： 非正式站姿：身体的重量交换着落在一条腿上，而使非重心腿起到装饰性作用 。讲究均衡。 坐姿 幼儿教师手势语的妙用 手势语： 指示手势——指示手语指教学中用于组织、指导幼儿学习的手语，一般用于维持教学纪律，引起幼儿注意。 情意手势——是指教学过程中根据教学情景和氛围的需要，用以表达情感的手势语言。 形象手势——指教师根据教学目的、内容的需要而运用的直观形象的手势语言。 睡眠礼仪 不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜 2、睡姿培养 离园礼仪 抱一抱 更乖巧 见爸妈 问声好 先老师 后同学 离园时 互道别