中学体育与健康教案 授课时间 足球模块第 案 总第 课 授课教师 教学内容 脚内侧“二过一”进攻战术配合 复习脚内侧传球 “圆形场地”4对4足球比赛 重难点 重点：两名进攻队员合理通过传球和跑位配合，突破防守队员。 难点：根据具体情况灵活多变地运用“二过一”战术配合。 教学目标 1．熟练掌握脚内侧传球的要领，了解斜传直插“二过一”常采用的配合方法。 2．50%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球，完成“二过一”战术配合。 3．培养学生勤奋好学、热于锻炼的思想品质。 场地器材 足球 24个 圆形足球场地 标志物若干 小垫子5只 哨子一只 课的部分 课的内容 组织教法和学练法 设计意图 教师边教边导 学生边学边练 开始部分3’ 1.体委整队，报告人数。 2.师生问好。 3.提出本课教学目标、要求，安排见习生 1.组织全班成四队站立 2.教法：教师用口令指挥。 1.体委按四列横队整队 2.要求：快、静、齐 ******** ******** 集中学生注意力，快速进入上课状态。 导入部分 15’ 球性练习 1. 脚踏球 2.两脚之间的拨球 3.行进间2人一组脚内侧传球 4.颠球 5.提高性游戏：“耍猴子” 教师带队，位于队首、队中、队尾督促学生队伍整齐，精神饱满 1.示范讲解 2. 每2人一球进行练习 指导学生，安排9人一组，8人围成一圈，中间一人抢球，被抢者换上，依次轮换。 要求：队伍整齐，精神饱满 1.要求：模仿动作要到位，听口令进行练习。 2. ▲ ▲ ▲ ▲ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ 要求：在游戏的同时，体会脚内侧传接球的技术动作，力争上游。 1．颠球可以充分的活动身体。 2．球性练习可以提高基本功 3.提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。 合作探究，掌握技能 23’ 1. “二过一”战术配合 2.分组练习。 3.4对4小场足球赛。 1．教师讲解示范： 进攻6号直线传球，然后斜线跑动到2号防守队员身后空当处接5号队员传球突破防守。 2．右侧队员直线传球，左侧队员跑动到小垫子后接球， 3.组织学生分组进行比赛 要求认真理解战术要领，全心投入练习

分成5大组比赛。 比赛场地 根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练习。 通过积极练习，加深对战术的理解。 巩固脚内侧传球，并逐渐应用到实际比赛中去。 把所学动作有意识的运用到比赛当中去。 结束部分 4’ 1.集合队伍 2.放松活动 3.小结 4.收回器材 5.师生再见 组织：1。吹哨集合队伍 2．教师示范并用口令指挥学生做放松练习 迅速集合队伍 要求： 集中注意力 2. 集合快、静、齐。 3体委协助教师收回器材 通过简单的放松练习，使学得到身心放松。 课后小结 足球小知识： “梅开二度”是一句成语，意思指同一件事成功地做到两次。此成语在足球很常见，意指在足球比赛中一名足球员在一场赛事中进两球。