违章原因分析 &常见事故预防措施
往哪里跑？
！
法定制度+企业自定制度必备之义＝？安全生产 规章制度＝鲜血+生命＝教训 反映生产过程中的客观规律 三违＝违章+违规+违纪
大量事实证明：违章制约企业生产，危害员工生命安全。 事故统计表明：70%的事故是由于违章指挥或违规（违章）作业造成SO，杜绝违章现象是企业预防事故发生的重要手段。
违章操作原因分析&对策
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屡禁不止！
主观心理因素
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企业员工违章操作行为的主要表现
主观心理因素
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企业员工违章操作行为的主要表现
主观心理因素
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企业员工违章操作行为的主要表现
主观心理因素
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企业员工违章操作行为的主要表现
主观心理因素
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企业员工违章操作行为的主要表现
客观因素影响
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企业员工违章操作行为的主要表现
客观因素影响
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企业员工违章操作行为的主要表现
客观因素影响
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企业员工违章操作行为的主要表现
客观因素影响
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企业员工违章操作行为的主要表现
事故发生的主要原因
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设计上的不足
设备上的缺陷
操作上的错误
管理上的漏洞
不遵守劳动纪律
事故发生 主要原因
如厂址选择不好，平面布置不合理，“安全”距离不符合要求，生产工艺不成熟或已被淘汰，从而给生产带来难以克服的先天性的隐患。
如规章制度不健全，人事管理上的不足，工人缺乏培训教育，作业环境不良，领导指挥不当等。
如设备上考虚不周，材质选择不当，制造安装质量低劣，缺乏维护及更新等。
如违反操作规程，操作错误，不遵守安全规章制度等。
对工作不负责任，缺乏主人翁责任感等。
应该采取的对策
04
发挥教育员工的职能，不断强化员工的安全意识，提高员工的自我保护能力。
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思想教育
爱岗教育
技能教育
HSE教育
主要是从正面宣传劳动保护的意义、方针政策。加强法制观念，使员工懂得企业安全生产的各项规章制度是同生产秩序和个人安全密切相关的。从而使广大员工认清自己在安全生产中不单纯是安全管理的对象，更重要的是安全生产的主人从而提高员工搞好安全生产的自觉性，责任感和积极性。
应该采取的对策
04
发挥教育员工的职能，不断强化员工的安全意识，提高员工的自我保护能力。
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思想教育
爱岗教育
技能教育
HSE教育
让员工深刻理解安全与自己的生活、工作、家庭、幸福息息相关，一次重大生产事故，不仅给本人和家庭带来不幸，也给企业以及他人带来巨大的损失。教育员工要在工作要在工作中热爱自己的岗位，保持心情舒畅，遵章守纪，与企业同呼吸共命运。