随着高等院校体育改革程度的不断深入,高校体育教学内容及形式也在不断的进行 着丰富和填充体育教学的职责已不单停留在以前锻炼身体!强健体魄!培养爱好的层 面上,时代更赋予了它提高学生综合素质及能力的职责因此如何充分利用和发挥体育 这一育人平台,成为我们高校体育工作者所面临的问题而将拓展训练普及于高校体育 教育改革中,恰好是这种蜕变的一种过渡,既是实行/以人为本0的素质教育观的需要, 也是培养适应社会竞争的人才的需要,在大力提倡素质教育的背景下,在高(职)院校 体育课中引入拓展训练项目,将是一个具有重要意义兼具挑战性的课题 本文通过采用调查分析!专家访谈以及教学实验等科研方法,对/唐山市高(职) 院校拓展训练项目引入体育课0这一课题进行了较为深入的研究,以期能为唐山市高 (职)院校以后开展拓展训练项目奠定一定的理论和实践基础,并对拓展训练在高(职) 院校的开展起到一定的推动和完善作用 通过采用实验法针对学生的身体素质和心理健康水平以及社会适应能力方面开展 具体的实验经过实验后学生身体素质对照组中的四项指标P<0.05具有明显的变化, 其中有两项P<0.01达到非常明显的变化而实验组学生实验前后五项身体素质测试 P>0.05均未体现出明显变化在心理健康水平以及社会适应能力方面,实验组的同学在 经过一学期的拓展训练场地项目的训练后,在敌对!人际关系!强迫症状!焦虑!社会 适应能力方面P<0.01均具有非常明显的变化,抑郁方面P<0.05也有明显变化而对照 组在以上方面P>0.05未取得明显变化 通过对唐山市高(职)院校体育课引入拓展训练项目进行调查分析和具体的实验得 出以下结论: 1.通过调查和可行性实骑证明,拓展训练场地项目在唐山市高(职)院校开设是 非常必要 2.调查分析可知:,唐山高(职)院校的部分体育教师丰富的教学经验,基础知识 和身体素质较强,可通过专门的培训取得职业资格以便胜任此课程的教学任务 3.拓展训练场地类项目内容丰富,本文所选的内容适合在高校体育课中开展 4.实验证明:拓展训练对提高和改善高(职)院校学生的心理健康水平和社会适 应能力方面作用明显,完全符合高校教育理念和发展需要 5.本文所选的拓展训练项目对学生的生理机能和身体素质的效果同传统体育课相 111比有一定的差距 关键词:唐山拓展训练实验研究Abstract AstheextentofPhysicaledueationreformanddeepeningoftheeontent,formof Physicaledueationarealsoeonstantlyriehandfilling.TheresponsibilitiesofPhysieal edueation15notonlystayinthelevelofbodyexel.cise,Physicalfitnessandculturehobby,but alsoinimProvingthequalityandabilityofstUdents.50howtomakefullusePhysical edueationtoedueatePeoPle15thekeyProbleminfrontofus.AndPoPularizationofoutward boundintheeollegePhysiealeducationreform15justatransitionofthistransformation.It15 notonlytheneedstoimPlement0PeoPle一oriented0,butalsototrainthemanPowerneedsof soeialeomPetition,withvigorouslyPromotingqualityedueationbackground,howto introdueeoutwardboundintoPhysiealedueationwillbebothanimPortantandehallenging toPicinthehigh(vocational)eolleges. TheartielehasaPPliedmanymethodssuchasinterview,questionnaire,exPeriment,and hasmadeadePthstUdyintheProgramsabout0IntroduetiontheoutwardboundintoPhysieal edueationinTangshan0inordertolayafoundationinthetheoryandPraetieeforthefu饭rein thiseourse,andPlayanimPortantroleinPromotingandimProvingthiseourseinthehigh (Voeational)collegeofTangshan.Throughresearch,drawingeonclusionsasfollows: Byusingexperimentalmetllod,weea币edoutsPeeifieexPerimentsbasedonstUdent,s PhysiealhealthlevelmentalhealthlevelandsocialadaPtability.Thetestresultsshowthatthe fourindexesofstudent,5PhysiealhealthlevelaredifferentfromthoseincontrolgrouP (P<0.05)andtwoofthemaresignifieantlydifferentfromthoseineontrolgrouP(p<0.01).The PhysiealqualitytestresultsshowthattherearenosiglilfleantdiffereneesinexPerimenial grouP印>0.05).IntheasPeetofPsychologicalhealthlevelandsoeialadaPtability,the indexesofhostileinterpersonalrelationshiPeomPulsionanda肛ietyofthestudentsin exPerimentalgrouPwhohavebeentrainedinOutwardDeveloPmentforonesemesterhave (p<0.01),andtheindexesofdumPsalsohavesignificantdifferences(p<0.05).Theindexesof stUdent,5soeialadaptabilityhave51罗ifieantdifferenees(P<0,01),whiletheindexesofthese twoasPectsineontrolgrouPhavenotsignifieantdifferenees(P>0.05). VFromtheinvestigationandanalysisofOutwardDeveloPmentinhighervoeational eollegesintheeityofTangshan,weeometothefollowingeonclusions: l!ProvedthroughinvestigationandfeasibilityexPriment:It15neeessarytosetuPthe Projeetofoutwardbound. 2!Surveyanalysi!shows:PariofthePhysiealedueationteacherswiththewealthof teachingexPerienee,astrongbasieknowledgeandPhysiealfitnesseanbequalifiedfor teaehingtheeoursethrouglisPeeializedtrainingintheTangshanhigh(voeational)stitUtions. 3!Theeontentofthisartiele15fittocarryoutbecasusefotherieheontentof OutwardboundintheCollegePhysicalEdueation. 4!ExPerimentsshowthat:Outwardbound15fullyconsistentwiththeeoneePtand develoPmentneedsofhigheredueation.becauseitsSignifieantroleinenhaneingand imProvingthehigh(voeational)levelofthementalhealthofeollegestudentsandtheroleof socialadaPtability. 5!ThereisaeertaingapintheeffeetsofPhysiologiealfonetionandPhysiealfitnessof studentsbetweelitheselectedOutwardboundProjeetandtraditionalPhysiealedueation. Keywords:TangshanOutwardboundExPerimentresearch VI目录 中文摘要1工I 英文摘要,#v 引言#,#1 1文献综述#奋5 1.1拓展训练的概述#-./#/////-././0/05 1.2国外研究现状-#--#00/0.6 1.3国内研究现状6 2研究对象和方法#.-,-.,9 2.1研究对象#,9 2.2研究方法,-#9 2.2.1文献资料法9 2.2.2调查访谈法,#!#-,9 2.2.3实验法#11 2.2.4数理统计法#12 3研究结果与分析,#-/00/-13 3,1唐山市高(职)院校展拓展训练项目的必要性13 3.1.1引入拓展训练项目是对唐山市高(职)院校教育的补充和完善13 3.1.2对深化唐山市教育改革推进素质教育有重要意义#13 3.2唐山市高(职)院校展拓展训练项目的可行性13 3.2.1拓展训练与体育教学的原理!过程以及目标基本一致13 3.2.2拓展训练场地项目内容丰富,对场地器材要求不一14 3.2.3高校体育教师可以通过培训符合拓展训练师资要求16 3.2.4开设拓展训练所需要的教材日益完善17 3.2.5拓展训练能够激发学生上课热情18 3.3唐山市高(职)院校体育课引入拓展训练项目的实验研究与分析183.3.1拓展训练对学生身体素质影响的结果与分析#18 3.3.2拓展训练对学生心理健康实验结果的统计与分析#20 3.3.3拓展口!{练对学生社会适应能力实验结果的统计与分析#22 结论25 建议27