扬州教师招考心理学基础知识测试题
一、选择题
1从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理结构学体系，他被认为是教育心理学的开创者【 】
A华生B 桑代克 C布鲁纳 D加涅
2在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分是【 】
A教学过程B教学手段 C教学内容D教学媒体
3教育心理学初创时期的时间大致为【 】
A19世纪20年代以前B19世纪80年代
C20世纪20年代以前D20世纪80年代
4西方第一本以教育心理学命题的专著诞生于【 】年
A1906B1913 C1924D1934
5．1924年我国第一本《教育心理学》教科书版，它的作者是【 】
A陶行知 B蔡元培C潘寂 D廖世承
6.生理自我基本成熟的时间在【 】
A1岁左右 B3岁左右 C 6岁左右 D 9岁左右
7．决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为【 】
A人格 B性格 C自我 D品德
8.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于【 】
A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型
9.对物体的知觉倾向以外参照作为信息加工的依据的认知方式是属于【 】
A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型
10．在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设且常常出错的认知方式被称为【 】
A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型
11个体在解决问题过程中表现为收搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律、缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为【 】
A场独立型 B 场依存型 C辐合型 D发散型
12.个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发Z用到各个有关方面，最终产生多种可能的答案认知方式称之为【 】
A场独立型 B 场依存型 C辐合型 D发散型
13.世界人最著名的智力量表是【 】，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制
A比纳一西孟量表 B斯坦福一比纳量表、
C比纳推孟量表 D韦克斯勤量表
14.人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使用其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。其核心为【 】
A能力B气质 C性格D需要
15.一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的【 】
A态度特征B意志特征 C情绪特征 D理智特征
16.认知发现说的代表人物是【 】
A布鲁纳B奥苏伯尔 C桑代克 D赞可夫
17操作条件反射学说的提出者是【 】
A巴普洛夫 B华生C斯金纳 D杜威
18.布鲁纳在教学上提倡【 】
A指导法B讨论法 C发现法D接受法
19.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于【 】
A构造一种完形B主动地形成认知结构
C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知
20.西方对学习类型的分类的较大的影响的心理学家是【 】
A加涅B斯金纳C托尔曼D桑代克
21.桑代克的学习理论被称为【 】
A刺激反应理论 B认知发现理论
C联结一认知理论 D有意义接受学习论
22.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境 作用的能力称为【 】
A智慧技能B认知策略 C言语信息 D动作技能
23.按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为【 】
A智慧技能B认知策略 C言语信息 D动作技能
24.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为【 】
A智慧技能。