《2011年大连甘井子区小学教学工作考核方案》(16页).rar 为了进一步加强甘井子区小学的教学管理工作，深入贯彻新《义务教育法》，全面实施素质教育，依据《大连市初中小学教学管理工作意见》，特制定本考核方案。 一、指导思想 坚持科学化、简约化、可量化的考核原则，坚持科学发展观，进一步规范办学行为，有效指导教学工作的实施，促进学校教学管理的规范化，增强课堂教学实效性，努力提高课堂教学效益，全面提升学校的办学质量。 二、组织机构 成立甘井子区小学教学管理工作领导小组。 组　　长：杨大军、赵桂弟 副组长：高　　强、刘毅辉、袁弘、才运涛 成　　员：叶雪英、林治强及进修学校小教部、科研室、综合部相关成员 三、内容及评估方法 ㈠教学管理评估检查（40分） 依据《甘井子区小学教学管理考核评价表》，对教学组织计划、教学常规、教学检查、教学研究、教学秩序、教学资源六个方面工作进行检查和评估。重点检查学校常态下教学管理情况。根据量化表进行赋分。 评估方式：随机调研和一次性检查相结合 （责任部门：区教育局、区教师进修学校） ㈡质量监测（20分） 依据《甘井子区小学生学习质量监测与评估方案》，对全区各小学部分年级的部分学科教学情况进行不定期的质量监测（单项和综合相结合），并将及格率、平均分和优秀率纳入对学校考核的总成绩当中（其中及格率占60%、平均分占20%、优秀率20%）。 注：随班就读学生算成绩 评估方式：年度质量监测 （责任部门：区教育局、区教师进修学校） ㈢规范办学行为（15分） 依据《甘井子区规范办学行为考核评价表》要求进行考核。 评估方式：随机调研和来电来访举报查实相结合 （责任部门：区教育局） ㈣参加各级、各类比赛情况（10分） 依据全区各小学本学年参加各级各类比赛的整体情况，对学校进行考核。 评估方式：全学年比赛情况汇总核算 （责任部门：区教育