深圳市小学劳动教育 教学资源库 教材版本 课题 深圳市劳动教育课程与教学资源库建设 学校 北京师范大学出版社 授课人 审课人 单位 劳动 教育 活动《我当图书管理员》第一课时 王丽 深圳市大鹏新区大鹏第二小学 深圳市大鹏新区大鹏第二小学 陈望凡 黄珊红 唐雪梅 深圳市大鹏新区葵涌第二小学 深圳市教育科学研究院 我 活动8 当 图 书 管 理 员 第一课时 出自百度图片，用于教学，非商业使用。 详细视频请观看微课 材料与工具 标签、笔、讲台、电脑、笔记本、任务单 给图书分类 第一招 想一想 排一排 写一写 贴一贴 中国图书馆分类法 结合课本上关于《中图法》知识和搜集的资料，我了解到： 1.《中图法》是以科学分类为基础，结合图书文献的特点，按照 原则进行分类的。 2.《中图法》在 五大部类基础上，将图书分为 大类。标记符号采用 的混合号码，以字母顺序表示 ，大类下细分的学科门类用 组成。 我感兴趣的图书类别有 ? ? 知识闯关 从总到分、从一般到特殊的编制 马列主义、毛泽东思想；哲学；社会科学 自然科学；综合性图书 22 汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合 大类的顺序 阿拉伯数字 I文学类；G科学类 出自百度百科，用于教学，非商业使用。 详细视频请观看微课 首字母X 2 1 首字母R 在标签上写上图书类别名 I 给图书编码 第二招 类别+顺序 T1 T2 给图书编码 按照“类别+顺序”的方式给图书编码。 G3 G1 G2 D1 1.把同类别图书摆放在一起。2.按照书名首字母顺序二次排序。3.在标签上写上图书类别名。4.把写好的标签贴在相应位置上。 详细视频请观看微课 制作班级图书目录 第三招 小贴士 一份完整的班级图书目录要具有以下几个特点： 1.便于同学快速查找并借阅需要的图书。 2.利于图书管理员快速把图书归档。 3.最大程度防止图书丢失。 详细视频请观看微课 谢谢聆听 声明 此教学视频仅用于教学，非商业使用。微课中的个别图片、视频来源于网络，如有侵权，请及时告知，即刻删除，谢谢！