分类号 密 级
U D C 学校代码 10500
硕士学位论文
（全日制专业学位）
题 目： 城中村居民职业技能教育对策研究
——以邢台市为例
英文题目：Research on Strategies of Vocational-
technical Education for Urban Villagers
——Take Xingtai city as an Example
学位申请人姓名：张 国 霄
申请学位学科专业：工商管理
指 导 教 师 姓 名 ：杨 斌
二○一六年十一月分类号 密 级
U D C 学校代码 10500
硕士学位论文
题 目 城中村居民职业技能教育对策研究——以邢台市为例
英文题目 Research on Strategies of Vocational-technical
Education for Urban Villagers
——Take Xingtai city as an Example
研究生姓名（签名） 张国霄
指导教师姓名（签名） 杨 斌 职 称 教授
申请学位学科名称 工商管理 学科代码 1251000
论文答辩日期 2016.11.26 学位授予日期 2016.12
学院负责人（签名）
评阅人姓名 评阅人姓名
年 月 日I
摘 要
城中村问题是我国目前在城市化进程中存在较为严重的问题，城中村居民总
体素质较差，导致社会治安差、生活环境差，是城市管理中的突出问题。我国目
前大多发展中城市都存在一定的城中村问题，国家和政府也比较注重城中村问题
的解决，但是诸多城市经过十多年的努力，治理效果并不尽如人意。本文主要以
邢台市城中村为例，全面分析了邢台市城中村居民的生活状况、思想状况，及邢
台市职业技能教育基本概况，职业教育的需求与产出以及城中村职业技能教育中
存在的问题，并通过实际调查问卷的形式取得第一手资料，根据现实问题提出了
邢台市职业技能教育的应对策略。文章具体主要包括以下内容：
本文首先从研究内容、研究意义以及国内外研究状况着手，为邢台市的城中
村职业技能教育研究做好了研究铺垫，尤其是研究背景以及国内外研究状况，通
过分析提出了邢台市职业教育研究的必要性以及现实性和相关理论意义。其次进
行了理论依据的阐述。城中村职业技能教育理论主要涉及到了人民主权理论、社
区治理理论以及人力资源理论，对相关政策进行了阐述，主要包括中央及地方省
市出台的相关法律条文。这些国家法律和政府文件是发展职业技能教育的法制依
据。接着分析了城中村职业技能教育的诸多有利之处和城中村居民特殊的生活方
式，对城中村情况进行了较为深刻的描述。而后对邢台市职业技能教育状况通过
问卷调查的方式进行了全面分析，阐述了调查样本的基本特征，指出了问卷调查
的主要目的，分析了邢台市城中村居民的主要特点

继而对本研究重点内容展开分析和讨论，主要包括邢台市城中村居民职业技
能教育的现状分析和邢台市城中村居民职业技能教育发展的对策建议。城中村居
民职业技能教育现状主要从需求、供给、问题存在的原因以及影响出发，对邢台
市城中村现状进行了综合性的分析和阐述。而邢台市居民职业技能教育发展对策
则主要从政府层面、社会层面、学校层面和个人层面展开分析，讨论了各个层面
应该进行的工作和调整，得出了的邢台市城中村居民职业技能教育的研究结论并
提出了未来展望

关键词：城中村；职业技能教育；策略II
Abstract
As one of the trickiest problems facing urbanization, the overall low literacy of
urban villagers which result in the loose security system and rugged living
environment is the outstanding problem in city management. Similar problems can be
found in many cities of our country. Our country and government attach great
importance to this problem. But the result is not satisfactory after more than
decade-long efforts. This article gives us a holistic picture of the living conditions and
state of mind of Xingtai urban villagers. It explains the general environment of
vocational training especially the problem exists in the input and output of vocational
education. It obtains the realistic strategies concerning the problem by the first-hand
investigation in the form of questionnaire. This article mainly includes the follow
contents:
Firstly it analyses the history and the meaningfulness of the research home and
abroad which paves the way for this research. After digging into the research
backgrounds domestically and abroad, it is theoretically meaningful and necessary to
do this research. Secondly, it illustrates the theoretical basis of the research. This
research explains in detail the state and provincial-level policies in the laws of the
human rights theory, community management theory and human resource theory.
These laws and regulations are the legal basis of developing vocational education. By
exposing the special way of living in urban villages it poses out the advantages of
developing vocational education in urban villages. Thirdly it tells us the basic features
of urban villagers investigated and the purposes of the questionnaire. Fourthly, it
mainly dissects the current situation and strategic suggestions on vocational education
in Xingtai urban villages. It gives us comprehensive analysis on the current education
situation in urban villages from the point of need, supply, cause and effect. The
strategic suggestions are given from the angle of government, society, school and
individual. It also discusses the particular works and adjustments to be done in each
layer. Lastly it comes to the conclusion and weaves prospect concerning the
vocational training in Xingtai urban villagers.
Key words: Urban Villages; Vocational Education; strategyIII
目 录
摘 要 .......... I
Abstract........ II
目 录....... III
第 1 章 绪论...... 1
1.1 研究背景 . 1
1.2 选题目的及意义....... 2
1.3 国内外文献综述 ....... 2
1.3.1 国外研究综述 ... 2
1.3.2 国内研究综述 ... 4
1.4 主要内容与基本框架... 5
1.5 研究思路及创新点..... 7
第 2 章 城中村职业技能教育的理论基础...... 8
2.1 理论依据. 8
2.1.1 人民主权理论... 8
2.1.2 社区治理理论... 8
2.1.3 人力资源开发理论........... 9
2.2 政策依据 10
2.2.1 劳动法对开展职业技能培训的规定........ 10
2.2.2 职业教育法对发展职业技能教育的规定.... 10
2.2.3 国务院对促进发展现代职业教育的规定.... 11
2.2.4 河北省对加快发展现代职业技术教育的意见规定........ 12
2.3 现实依据 12
2.3.1 城中村居民树立正确人生观的需要........ 12
2.3.2 城中村居民生计可持续发展的需要........ 13
2.3.3 推动城中村和谐社会建设的需要.......... 13
2.3.4 提升城中村劳动力素质的需要 14
2.4 城中村居民的特点.... 14
2.4.1 特殊的经济收入方式........ 14
2.4.2 特殊的社会身份 15
2.4.3 特殊的生活方式 16
2.4.4 特殊的社会地位 16
第 3 章 邢台市城中村居民职业技能教育调查. 17
3.1 邢台市城中村职业技能教育发展概况 17
3.1.1 邢台市城中村概况.......... 17
3.1.2 邢台市城中村居民概况...... 17
3.1.3 邢台市职业技能教育发展概况 18
3.2 调查方案19
3.2.1 调查目的 ...... 19
3.2.2 问卷设计与实施 19IV
3.2.3 调查样本的基本状况........ 21
3.2.4 问卷调查分析.. 21
第 4 章 邢台市城中村居民职业技能教育的现状分析...... 23
4.1 需求分析 23
4.1.1 外部需求...... 23
4.1.2 内部需求 ...... 26
4.2 供给分析 27
4.2.1 职业技能教育投入不足 ...... 27
4.2.2 职业技能教育供给错位 ...... 27
4.2.3 职业技能教育质量不高 ...... 28
4.3 城中村居民职业教育存在问题的成因分析........ 29
4.3.1 需求方面...... 29
4.3.2 供给方面...... 32
4.4 城中村居民职业教育存在问题的危害 34
4.4.1 不利于社会主义核心价值观的形成和落实.. 34
4.4.2 不利于劳动力素质提升制约产业结构升级.. 35
4.4.3 不利于城中村居民生计可持续发展易于诱发社会风险.... 35
第 5 章 邢台市城中村居民职业技能教育发展的对策...... 37
5.1 政府层面 37
5.1.1 完善城中村居民职业技能教育相关政策.... 37
5.1.2 整合资源加大城中村居民职业技能教育投入 37
5.2 社会层面 39
5.2.1 加强职业技能教育宣传...... 39
5.2.2 构建城中村居民职业技能教育供给体系.... 39
5.3 职业技术学校层面.... 40
5.3.1 以市场为导向提升办学水平.. 40
5.3.2 创新职业技能教育形式和内容 41
5.4 个人层面 41
5.4.1 树立正确的劳动观.......... 41
5.4.2 做好职业规划.. 42
第 6 章 城中村居民职业技能教育研究结论和展望........ 43
6.1 研究结论：.......... 43
6.2 未来展望 44
参考文献：...... 45
致 谢........ 48
附录一 ......... 49
附录二 ......... 50
附录三 ......... 51
附录四 ......... 521
。。。。。。以上简介无排版格式，详细内容请下载查看