文本描述
硕士毕业论文《元宝山发电厂创建学习型企业研究》(59页).rar
摘要
学习型组织的管理理念是20世纪90年代以来,在管理理论和实
践中发展起来的一种全新的、被认为是新世纪管理新模式的理念。
随着世界经济一体化进程的加快和科学技术的迅猛发展,企业面
临的环境正在发生翻天覆地的变化。为了生存、发展,企业必须顺应
形势变化,不断对自身进行调整。不仅要对产品、过程或结构等外在
要索进行调整,而且还要对影响组织运行的各种内在因素,包括企业
的价值观、思维模式乃至根本目标,进行改革。
一
可以这样说,学习型
组织是由信息社会、知识经济时代催生的,随着科技的飞速发展,知
识老化速度也因此大大加快。现代企业发展实践表明,一个企业要想
成功,必须建立"学习型组织",这也是企业渡过瓶颈期的管理利器。
电力行业和其他国有企业一样,由于长期的垄断经营思想和计划
经济的影响,普遍存在着职工学习动力不足、企业创新能力不够等问
匙夏,制约着企业的可持续发展。元宝山发电厂一加之地域的限制,使企
业缺乏灵活适应性,企业文化中对变革持否定态度,缺乏市场观念和
危机意识。
电力体制改革后厂网分开、竞价上网的新形势,迫切需要元宝山
发电厂干部职工打破保守、稳定、传统的思维习惯,对企业面临的危
初J认真思考,采取应对措施。在元电创建学习型企业就是一项应对电
力体制改革,保持企业健康生存和发展的新举措。
本文在对学习型组织理论研究的基础上,通过对元宝山发电厂一的
外部环境和现状的分析,提出了元宝山发电厂创建学习型企业需要解
决的问题、阶段目标和推进措施、推进机制,并就创建中需进一步
研
,
究探讨的问题进行了归纳整理,以期对元电创建学习型企业提供参
考。
关键词:学习型组织;组织模式;推进措施;机制