过我们10岁的生日
滁州市龙蟠小学 计倩
【教学目标】
1.意识到自己已经不再是稚嫩的儿童，而是青少年了，感受过生日的快乐。
2.学生懂得自己的幸福生活来之不易，要心怀感恩之心。
3.学生展示自己的才华，获得自信。
4.学生懂得要为目标而努力。
【教学重难点】
重点：感恩之心的教育。难点：为将来努力拼搏的教育。
【教学准备】
课件、教案、才艺展示的用具。
【教学过程】
一、动情导入
师：从一年级的时候，我就是你们的语文老师。现在你们都上三年级了。从7岁成长到10岁。时光流逝，见证成长，老师想送一首诗给你们。
教师朗诵诗歌，用溪流比喻孩子，进入十岁生日的主题。出示板书“过我们10岁的生日”。
二、学会感恩
1.展示部分孩子从婴幼儿到幼儿，再到小学生的成长图片。
过渡：看了自己渐渐长大的图片，如此健康快乐的图片，是谁把你养育那么大？你想感谢谁？
1.感恩老师。
（1）学生畅言想对老师说的话。
（2）学生代表诗歌朗诵，表达对教师的感恩。
2.感恩朋友。
（1）学生畅言自己与朋友之间的事情。
（2）学生现场与自己的同桌朋友相互拥抱，一起说：谢谢你！我永远的好朋友！
3.感恩父母。
（1）学生畅言想对父母说的话。
（2）学生代表诗歌朗诵，表达对父母的感恩。
4.师总结感恩生活，感恩一切帮助过你的人。
5.集体演唱《感恩的心》。出示板书“感恩”。
三、畅想未来
过渡：怀着感恩的心，我们继续前行。你想过自己未来的样子吗？
1.学生之间相互交流，畅所欲言。
2.指名回答，在学生的回答中，引导出孩子擅长的才能，展示才艺。
（1）学生展示舞蹈才艺。
（2）学生展示书法才艺。
（3）学生展示唱歌才艺。
3.师总结，播放图片，祝愿学生美好的未来。
4.引导学生确定自己现在的目标。
5.师总结，出示板书“努力”。
四、唱歌许愿
1.拿出彩带，集体唱生日歌。
2.老师祝愿孩子生日快乐，出示板书“快乐”。
3.学生在心愿树上写下心愿。
4.发糖给学生，希望孩子愿望实现。
五、布置作业
1.为心中感谢的人做一件事情。
2.在心中确定目标，努力实现目标。
六、板书设计
过我们10岁的生日
感恩
努力
快乐