文件变更/修订履历表 修订版本 修订内容 修订日期 修订人 1. 首次制定 2017.04.1 刘雄伟 文 件 审 批 制 订 审核 会 签 □工程ENG □销售SAL □品质QA □市场MKT □生产PRD □研发RD □采购PUR □财务FIN □物控PMC □人事HR □仓库WH □行政AD 批 准 签字 日期 分 发 部 门 □销售SAL □市场MKT □研发RD □工程ENG □品质QA □生产PRD □采购PUR □物控PMC □仓库WH □财务FIN □人事HR □行政AD 总则 为明确班组长的职责，并且符合XX有限公司生产模式，特制订此作业指引 目录 1.人员出勤管理 2.新人职前训练 3.在职教育训练 4.现场纪律要求 5.设备保养 6.制程首件检查 7.生产计划 8.领料程序 9.退料程序 10.SOP与SIP 11.开线、收线与换线 12.异常处置 13.紧急停线 14.生产效率 15.早会程序 16.生产日报 17.生产看板管理与维护 18.重工处理程序 19.8S 20.公伤事件处理 21.SFIS执行与维护 22.专有名词解释 23.十四点管理要求 1、人员出勤管理 1.1 目的：为了能够在开线前做好人员与工作的分配,所以必须 掌握在线人员的出勤状 1.2步骤： 1.2.1 在进行早会前，先由早会队形的各排排头点名后，逐 排回报点名者。 1.2.2 针对缺勤人员的工作内容，必须立刻了解，并安排适 当人员承接。 1.2.3 如果承接人员是未经过训练的，必须安排适当人员或 班组长亲自教导，到作业成熟能跟上正常产线速度。 1.2.4 如必须降低正常产线速度或拆解工作站时,必须通知IE到场Review，受到IE认可后才能执行。 1.2.5 缺勤名单交由制造部文员登记人事薪资管理系统。 1.2.6 请假/旷工/加班等作业程序，请见人事规章类 “员工管理规则”。 2、新人职前训练 2.1 目的：为能让新人在新的工作环境适应学习快速，不造成工作进度迟缓，故由职前教育训练对其做一基本性倡导及了解。 2.2 步骤： 2.2.1 新人由人事至制造文员完成报到手续，由班组长接手指导。 2.2.2 新进直接人员经分发到各班组时，各班组长必须提出新 进人员职前教育训练表为新人规划各项教育训练事项。 2.2.3 新进直接人员在未经教育训练的评鉴前，不得独立上线。 2.2.4 职前教育训练内容：依照新进人员教育训练表。 2.2.5 讲师的担任：由各班组长协调适合人选讲授，但该人必须是合格作业人员。 2.2.6 作业训练五步骤: 第一步 重点说明。 第二步 说给他听，做给他看。 第三步 说给他听，做给我看。 第四步 说给我听，做给我看。 第五步 指正缺点，奖励优点 。 2.2.7 依新进人员职前教育训练表对新人学习表现及工作做一查 核。 完成所有训练项目后，由主办之班组长计算整体成绩。 2.2.8 依考核结果对各新人进行辅导，评鉴不及格者，免用之。 2.2.9 经录用之工作人员，须参加公司定期之新人职前教育课程。 2.2.10 相关新人职前训练内容，请见聚光高科规章之直接人员教育训练作业细则 。 3、在职教育训练 3.1 目的：为使在职人员得以温故知新，公司定期举办此训练，以提高工作人员作业水平。 3.2 内容： 3.2.1针对如新机种，新活动及一些质量上之规定和基本操作原理 做一介绍，并告知ISO相关规定，质量管理之规定及内容。 3.2.2 班组长每月依技能考核表对在职人员进行技能考核评估，以 做为工作安排及绩效考核之依据。 3.2.3 关技巧熟练度可分为： A：未接受训练—完全不懂此项作业者 B：初受训练—须从旁辅导者 C：熟悉作业—可自行操作，但偶有错误者 D：独立作业—可独立操作者 E：有能力排除异常及教导其他作业者 3.2.4 相关在职教育训练内容，请见聚光高科规章之直接人员教育训练 作业细则 4、现场纪律要求 4.1 目的：为维持工作环境、质量、效率、安全与卫生，所以必须要求现场人员遵守纪律。 4.2 要求内容： 4.2.1 上线时: (1) 线体人员必须套围兜、套静电脚环、戴白手套(不可剪破),以防刮伤与生锈事件发生。 (2) 冲制人员作业前须戴耳塞(罩)、手套、安全鞋。 (3) 接触静电要求产品的人员，须着沾胶手套，防尘衣、安全鞋及口罩始可开始作业。 (4) 接触烤箱等高温设备人员，须着电子手套、安全鞋始可开始作业。 4.2.2