《交通安全标识》课后反思 对于中班孩子来说，马路是他们熟悉的环境，因为孩子们每天上幼儿园、离园回家都要走在马路上，孩子对马路上的各种车辆、标志、交通等都充满着浓厚的兴趣。但是走在马路上如果不遵守交通规则，是很危险的，《认识交通安全标识》是我们向幼儿进行安全教育最好的题材，并为这个活动确定了以下三个目标：1.认识常见的交通标识。2.能够区分不同类型的标识代表的意义。3.养成遵守规则的好习惯。 中班的孩子与小班孩子相比更好动、好玩，因为他们有了一定的生活经验，所以对任何事情都充买了好奇，这也使得这个时期的孩子更好学、好问，思维也更加活跃。为此本节活动我充分调动孩子的各种感官，让他们通过听一听、看一看、想一想、说一说多种形式来参与活动，掌握知识经验。通过“叮叮当当过马路”发现一个特殊的标志引入交通安全标识，小朋友们马上对交通标志产生了兴趣，活动中还设计了给交通标识宝宝拼个完整的身体的游戏，更是将本节活动拉入高潮。最后的儿歌学唱，孩子们在唱唱玩玩中进一步巩固了对各种交通标志的认识和理解，也培养了孩子乐于遵守交通规则的良好品德。 一堂成功的教学活动，需要老师和孩子的默契配合。在活动中，老师不仅要以饱满的情绪来感染孩子，与孩子互动，更要随时关注好每一个孩子在活动中的反应和表现，这样活动才能开展地更加成功。