小学足球教案大全 教学目标： 使练习者对脚内（基本与脚内侧踢球的部位相同）运球动作有一些体会，体会触球的部位和运球时的用力感觉。 重点与难点： 重点：运球的方法及部位。 难点：身体重心紧随球走，支撑脚的位置，抬头。 教学用具： 足球、标志锥（标志桶） 教学步骤： 一、准备部分（10分钟） 1、抓人游戏（10分钟） 组织形式：设定一个区域，学生可以在区域内自由跑动，等教练发出口令1-2-3后停止跑动，所有人闭眼。教练随机发放训练服，然后让学生睁开眼，分到训练服的学生开始抓其他人，如果被抓到，学生就需要两腿分开站立，等待其他同伴跑来并从两腿之间钻过去才能“救活”队友。 学生要抬头观看自己的队友是否被抓，并想方设法去“救活”自己的队友，当学生去“救活”队友的时候不能被抓，所以抓人的学生需要不停的观察和思考，不停的做出判断。注意安全。 （1）教师讲解游戏方法及规则。 （2）教师示范。 （3）学生练习，教师指导。 （4）学生比赛，教师巡视。 （5）师生互评。 二、基本部分（25分钟） 1、脚内侧运球基本练习 (15分钟) 组织形式：在一个25米*5米的区域左、右脚脚背外侧运球绕杆，20米距离每隔2米摆放一支标志杆，前一名队员完成后运球回来把球交给下一名队员。 易犯错误：球控制不稳，身体重心不稳。 （1）教师讲解练习方法及规则。 （2）教师示范。 （3）学生练习，教师指导。 （4）师生互评。 2、时空穿梭（15分钟） 组织形式：学生自由在场内进行大腿颠球，听到教师口令，行进间颠球至指定颜色区域后继续练习，比比谁能坚持到最后。 （1）教师讲解游戏方法及规则。 （2）教师示范。（3）学生练习，教师指导。 （4）学生比赛，教师巡视。（5）师生互评。 三、结束部分（5分钟） 1、放松练习。2、课程总结。3、收还器材。 脚内侧运球提高练习 教学目标： 提高练习者在较困难的情况下脚内侧运球的技术熟练程度。 重点与难点： 重点：运球的方法及部位。 难点：身体重心紧随球走，支撑脚的位置抬头。 教学用具： 足球、标志锥（标志桶） 教学步骤： 一、准备部分（10分钟） 1、接力赛跑（10分钟） 组织形式：将学生分成人数相等队，成纵队排在起跑线后，排头手持小棒。发令后，各队排头迅速向前跑出，绕过本队标志再返回，将棒交给本队接棒人后立即排在队尾，接棒人接棒后继续跑出，依次进行，直至最后一人。 （1）教师讲解游戏方法及规则。 （2）教师示范。 （3）学生练习，教师指导。 （4）学生比赛，教师巡视。 （5）师生互评。 二、基本部分（25分钟） 1、脚内侧运球提高练习 (15分钟) 组织形式;脚内侧运球、扣球变向运球过桩练习，重点体会并提高动作的连贯性。 （1）教师讲解练习方法及规则。 （2）教师示范。 （3）学生练习，教师指导。 （4）师生互评。 2、摆脱追兵（15分钟） 组织形式：听到教师指令后，蓝队学生接场外自由人传球后做踩拉球、拨球变向突破红队防守。左右脚练习10次依次交换练习。 （1）教师讲解游戏方法及规则。 （2）教师示范。 （3）学生练习，教师指导。 （4）学生比赛，教师巡视。 （5）师生互评。 三、结束部分（5分钟） 1、放松练习。 2、课程总结。 3、收还器材。 脚内侧运球进阶练习 教学目标： 提高练习者在较困难的情况下脚内侧运球的技术熟练程度。 重点与难点： 重点：运球的方法及部位。 难点：身体重心紧随球走，支撑脚的位置抬头。 教学用具： 足球、标志锥（标志桶） 教学步骤： 一、准备部分（10分钟） 1、乖孩子游戏（10分钟） 组织形式：设置一个正方形的场地，教练员给出相应的要求，如“用左脚运球”或“与别人换球”等，队员必须按照指示做，如果队员没有按照教练员的指示做则被淘汰，只剩一个队员时游戏结束。 练习要求：教练员提出要求的难度应逐渐加大；队员听到口令后，要迅速作出反应。 （1）教师讲解游戏方法及规则。 （2）教师示范。 （3）学生练习，教师指导。 （4）学生比赛，教师巡视。 （5）师生互评。 二、基本部分（25分钟） 1、脚内侧运球进阶练习 (10分钟) 组织形式：学生分4组，每组4-6人。用标志物在30米*30米场地的四角围城边长为6米的正方形区域。学生在四个角的区域内自助运球,听到哨音后，快速运球通过其他三个区域后返回起始区域，哪一组学生最先返回起点则获胜。 练习要点：规定学生在变向时使用扣球变向的技术动作，练习一段时间改变运球方向使用另一只脚扣球变向；也可以变化难度，如在相邻的两个区域之间增设障碍物或防守队员。 （