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《麦肯锡教我的写作武器》读书笔记PPTX

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麦肯锡
资料大小:1271KB(压缩后)
文档格式:PPT
资料语言:中文版/英文版/日文版
解压密码:m448
更新时间:2023/2/19(发布于广东)

类型:积分资料
积分:10分 (VIP无积分限制)
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文本描述
麦肯锡教我的写作武器 高杉尚孝 著 郑顺珑 译 1 不包含判断好坏的信息 包含判断好坏的信息 表现出事物应有的状态或人应采取的行动,如提案、建议等。 信息的种类 描述 3 规范 1 记述 2 评价 信息分三种类型 信息规范 2 秋叶PPT教程是一流的。 秋叶老师会PPT 。 信息类型举例 2 1 你们必须报名学PPT。 3 信息规范 信息怎么用效果更好? 3 描述信息—— 配合对方的评价条目和标准,让对方自己作出恰当的评价。 规范信息—— 与对方的立场一致,才能说服他。 假如知道对方的评价条目和标准时,有意不传达规范信息效果更好。 信息规范 4 列车员要关门了! 我与@时间卡片 约定的读书笔记制作截止时间要到了! 动词怎么用? 要对方别想、照办? 想让思考僵化,让信息接收者照办,多用不及物动词效果会很好。 使用主语及及物动词的思考方式,可以训练我们意识到行为者,并且刺激思考。 门要关了! 没时间了! 信息规范 正确使用逻辑连接词,清楚传达信息之间的关系。 5 逻辑连接词怎么用? 信息规范 信息规范 6 顺承论证归结 信息类型连接词应用举例 顺承附加追加 顺承论证限制 ? 信息规范 活性化 推动 强化 合理化 重新组合 重新建构 扩充 重新评估 确立 稳固基础 多样化 调整 使用过多的抽象词,可能阻碍理解。 用字具体,表现负责的态度 7 举个栗子 此刻我感受到了一种由内而外而生的充实感,这种熟悉的感动已经持续了两节课以及一个课间,久久不去,让我忍不住内牛满面。老师,请问我能向您提一个闪烁着人性光辉的合理化建议吗? 说人话! 老师,我要嘘嘘! 信息规范 8 发现问题 设定课题 现状 理想 现状 现状 恢复原状型 预防隐患型 追求理想型 不良状态已经浮现,解决方法为恢复原状。 现状并无大碍,问题在于要追求更好。解决方法是付出努力以达成理想状态。 放置不管就会发生不良状态,解决方法是维持现状,即防止恶化。 例如车辆维修、减肥。 例如车辆保养、养生。 例如车辆改装、健身。 9 依据问题划分提案类型 根本措施、应急处理、防止复发策略(3种提案) 预防策略、发生时的应对策略 (2种提案) 选定理想、实施策略 (2种提案) 设定课题 10 恢复原状型问题 预防隐患型问题 追求理想型问题 设定课题 策略施行5步骤 11 SCQOR故事展开流程 文案写作 介绍背景,不管好坏,都先写出目前实情。 分析现状中的问题,确定问题的类型。 针对问题,确认对现状重要的课题。 准备替代方案,侧重如何克服困难。 如何克服困难达成目标,完成课题。 故事的导入:读者(听众)拥有共同经验时,可以缩短。 故事的核心:在整个故事中这个部分最长。 故事的核心:在整个故事中这个部分最长。 12 Situation 设定状况 Complication 发现问题 Question 设定课题 Obstacle 克服障碍 Resolution 解决收尾 SCQOR与解决问题过程的比较对应 Situation 设定状况 Complication 发现问题 Question 设定课题 Obstacle 克服障碍 Resolution 解决收尾 故事展开的基本步骤 解决问题的基本步骤 发现问题并归类 确定具体的课题 选出替代方案 评估替代方案 实行解决策略 1 2 3 4 5 文案写作 13 。。。以下略