目录 致谢I 摘要II AbstractIll 第一＊胃胃1 一 、问题提出的背景 1 二、研究的目的和意义 2 (一)研究的理论意义 2 (二)研究的实践意义 2 H、全文框架 3 第二章文献综述 4 一 、国外研究述评 4 二、国内研究述评 5 (一)分层教学模式的研究 7 (二)分层教学与学科相结合的研究 8 (H)与分层作业相关的研究 9 H、小结 10 第H章理论依据 12 一 、因材施教的教育思想 12 II、最近发展区理论 12 H、克拉申输入假设理论 13 四>小^ 14 第四章实证研究 16 一 、调查部分 16 (一)访谈调查 16 (二)问卷调查 17 :!、实验部分 17 (一)实验假设 17 (二)实验被试 18 (H)实验变量 19 (四)实验变量的控制 19 (五)实验步骤 19 (六)结果与分析 21 (韦)结论 26 27 第五章英语分层作业的设计与批改 29 一 、英语分层作业的没计 29 (一)作业的设计原则 29 (二)作业的类型 29 二、英语分层作业的批改 33 (―)作业的批改原则 33 (二)作业的批改方法 - 巧 第六章结束语 34一 、本研究的主耍发现及对教学的建议 34 二、本研究的不足和今后研究的建议 % mm137 P#录II38 附录III39 40