郝各庄镇高台中心幼儿园2017_2020三年发展规划
一、幼儿园概况
1、基本情况
我园是一所乡镇中心幼儿园，位于郝各庄镇高台村。幼儿园共有 4 个教学班，大班 2 个，
中小混龄班 2 个，在园幼儿 92 人。现有教职工 12 人，学前专业教师 2 人。
2、现状分析
（1）在管理方面，我们结合园所实际，制定了各种制度，不断完善园长负责制，制定了
绩效考核、评优创先方案，调动了教职工的工作积极性。
（2）教师培养方面，最近几年，我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们勤
奋学习，积极进取，不断增强目标意识。教师注重对幼儿的观察、评估，有了初步从幼儿生活
中生成课程意识。
（3）幼儿园园舍将于 2018 年进行重建 ,园所环境及硬件设施将会得到很大提升。舒适优
质的园舍环境，先进合理的设施设备， 功能齐备的活动空间将为幼儿园的发展提供了硬件保证。
3、存在的问题
（1）建立健全领导班子，努力提升领导力。我园年轻教师较多，但缺乏工作经验，工作
能力需要大幅度提升。卫生保健、教学、安全工作等均由班主任兼任，工作量大，需要加强自
身学习，不断拓展思路，开拓创新。管理工作还需要进一步增强目标意识和责任意识，使各项
管理更规范、科学，才能更好地引领幼儿园可持续发展。
（2）教师队伍整体趋于年轻化，专业素养和教育教学能力都有待提高。年轻教师充满活
力、有朝气，但基本教育技能和专业素质不过硬，欠缺把握教育的能力和应变能力意识，组织
教学活动的水平和家园共育能力都有待提高。需要我们不断实践反思，提升专业化水平。
（3）家长层次较低，配合教育意识不够强。家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重
结果，缺少正确的教育内容与方法。
二、幼儿园三年发展规划
（一）指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》、《 3—6 岁儿童学习与发展指南》为基本指导，以“发展孩
子，服务家长，成就教师”为办园宗旨，以“激发兴趣、开发潜能、培养习惯”为主线，培养
“勤于动脑 善于动手 多学好问”的学龄前儿童，形成和谐、求实、进取、创新的园风，创办让家长放心的温馨乐园。
（二）三年发展总目标
1．完善并细化幼儿园各项制度，实施科学化管理，提高工作质量，彰显办园成效。
2．坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，充分发挥教职员工的主人公作
用，创建一支作风好、素质全、观念新、肯钻研、业务强的优质教师队伍。
3．建立切实可行的考核评价、评优创先机制，突出可操作性和实效性。
4．抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教育、以科研促发展”的教育观念和教科研意
识，促进日常保教工作和教科研相结合，全面提升保教工作