父母受到的是责备而非训练 当孩子们惹了祸，或是引发了社会问题的时候，每个人都会责备他们的父母。 当孩子在学校里成绩不及格或被退学时，老师和学校都声称父母应当为此负责。 一项世界上最困难的工作 父 母 工 作 您与孩子无法有效沟通吗？ 您是否对孩子学业不良、缺乏责任感、缺乏自信感到无奈？ 孩子是否迷恋网络或电视？ 您是否有情绪失控，对孩子大发雷霆？ 夫妻关系是否影响孩子的一生？ 0-21岁孩子需要哪些心里营养您知道吗？ 请 问 ？ 皮格马利翁效应 由美国心理学家提出，故又 名“罗森塔尔”效应。 1963年，聪明鼠和笨拙鼠的 迷津实验； 1968年，“预测未来发展的 实验”小学生实验。 该效应告诉我们—— 期望和赞美能产生奇迹 美国心理学家罗森塔尔 “皮格马利翁效应”提醒我们：自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件，所以，不管是家长、老师、管理者，都应该切记：不要视别人的自尊心、自信心为儿戏，因为要想让一个人重建自信，不知比破坏一个人的自信心要难上多少倍。 结 果 每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。 请您回顾一下： 我们的生活中有多少时候是在对这个孩子说NO而不是相信呢！ 我们的生活中有多少时候是表面相信孩子而心里却是在说NO呢？ 我们有多少时候是在表里如一的相信孩子呢？ 父亲： 不相信 经典台词：你血液里流的都 是面条的高汤。 师父：有条件相信 经典台词：他完全是是个意 外；我怎么做？ 乌龟：无条件相信 经典台词：我不知道；你必 须相信。 三种相信状态比较 相信三原则： 先后原则：不是做到了才相信，而是先相信，再等到他有一天做到。 正向原则：希望他成为什么样的人，就请相信他原本就是这样的人。 酝酿原则：当不知道怎样做时，不要急于寻求方法，酝酿一下，一切会自然浮现。 水 知 道 答 案 水 知 道 答 案 水 知 道 答 案 水 知 道 答 案 水 知 道 答 案 水 知 道 答 案 水 知 道 答 案 《水知道答案》与我们所进行的实验。 给玉米饭看小魔女、超人的图画 13天后，结果玉米饭变黄、变黑了，并且长虫子了 给玉米饭看《弟子规》的图画13天后，结果玉米饭还是很白 孩子写上“混蛋”与“谢谢”两个字贴在瓶子外给饭看，3个月后形成的结果 对花说不同的话、表达不同的态度形成的结果 单老师（厦门）米饭实验 爱与感谢 混蛋，你真臭 不理不睬 20天以后 幼年养性 童年养正 少年养志 成年养德 一件衣服它叫“品德” 二 十 一 天 实 验 过高期望 过早介入 自己需求投射 贴标签 成人有色眼镜 相信孩子：是拥有无限可能性的人 《孩子为什么哭了》的故事 教育孩子成功与否，与家长的文化程度高低、职业差别、银行存款多少没有必然联系！ 父 亲 文化程度： 小学的占37.84% 初中的占20.94% 职业 农民的占27.70% 工人的占25.68% 母 亲 文化程度 不识字的占31.19% 小学的占30.40% 职业 农民的占37.16% 家庭妇女的占22.29% 对148位杰出青年的父母调查显示 孩子就像一块画布，父母就是绘画者，这幅画或者成为无价之宝，或一文不值，这完全取决于绘画人的品质和技艺。 普通的父母同样教出优秀的孩子，关键看你怎么去教？ 父母是影响孩子一生最重要的人 过度型的家长 权威型的家长 放纵型的家长 公事型的家长 你的风格是什么样的呢？ 对孩子控制得很严，并且要孩子无条件服从自己的各种要求，一旦孩子违反，会严厉地惩罚孩子。不关心孩子，孩子感受不到他们的温暖和支持。 孩子的发展： 焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，不开朗，容易产生报复心理和攻击行为。 过度型的家长 对孩子提出明确的要求，并一定要做到，过多的干涉孩子并控制欲极强。 孩子的发展：很爱和你顶嘴，做事拖拉，叛逆，知道偏不做，爱发脾气 权威型的家长 无条件地爱和接受孩子，但对孩子没有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道。 由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神。 放纵型的家长 更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求。对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通。 孩子的发展： 产生很多行为问题，身心都得不到健康发展。 公事型（忽略型）家长