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3、锻炼学生理论与实践相结合的能力,培养学生的商圈分析能力与评价能力、店址选择与判断的能力
要求:1、小组的各成员分工明确(要有任务分配说明),每个小组要有小组长。
2、最终成果上交:各小组上交一份实训报告即总结与分析。
二、实训内容
假设义乌匆忙客(或其他连锁店)要增开一家门店,请你进行商圈调查和选址分析。
1.选择某一区域,进行区域内道路交通状况、人流量、现有商店分布、主要竞争者状况等调研
2、根据调研结果,撰写商圈分析报告,为匆忙客选址提供依据。
三、实训步骤
分组:4人-6人一组。
分工:
组员
学号
姓名
主要任务和成果
成绩
查看周围的商圈道路商店分布明细
查看周围的商圈道路商店分布明细
统计最后数据,并加以计算
统计最后数据,并加以计算
蹲点统计客流量以及查看竞争者的情况
蹲点统计客流量以及查看竞争者的情况
2、商圈调研
表1 商圈道路商店分布明细表
编号
商店别
代码
甲
乙
丙
合 计快餐店等饮食店
R
√超级市场
S
√银行、邮局
P
√酒店
X
√便利商店
C
√食品店
F
√婚礼服
W
√银楼、珠宝店
J
√旅行社
T
√花店、礼品店
G
√百货公司
I
√服饰店
D
√文教用品、书店
B
√医院、药房
H
√摄影店
☆
√电气用品店
E
√办公写字楼
Q
√眼镜店
O
√娱乐场所
A
√装璜家俱行
L
√
21
幼儿园、学校
K
√
22
房屋中介
M
√
总 计
备注:※编号1为竞争店 ※编号2~22互补店
甲:主要商圈 乙:次要商圈; 丙:边际商圈
表2 商圈内重要道路交通状况表
项目
路名
1江东中路
2五爱路
3宾王路
4环城线
交通
重要性
重要
√
√
√
√
普通
不重要
交通
功能
交通枢纽
转运站
交通过道
√
√
√
√
塞车
状况
严重
普通
√
√
不严重
√
√
公交车
站牌
影响
很大
√
√
√
√
普通
不大
停车
状况
方便
普通
√
√
不便
√
√
门口50米内公交车可通往之区域与公交
车号码
√
√
√
√
备注
表3 人流量调查表
以下抽样时间:2011年12月6日 星期二(5分钟/次)
区 域
甲
乙
丙
丁
时间分类