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学大教育咨询师工作制度手册(75页).rar

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文档格式:DOC(80页)
资料语言:中文版/英文版/日文版
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更新时间:2018/9/30(发布于广西)

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文本描述
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学大教育咨询师手册
教育咨询师要求:
教育咨询师要达到专业化、顾问化、服务化、人性化的理解和运用,是对全面招生技巧较为全面的概括。

专业化:提供专业的咨询服务,提供权威性的信息,不能出现前后矛盾。消除咨询者顾虑。

顾问化:以求学顾问的身份帮助学生及家长进行选择,使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点。

服务化:不只是单纯为了招生而招生,而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念,即“教育就是服务”。

人性化:以情感人,通过我们设身处地的为学生考虑,使学生家长从感情上倾向于我们的学校,这是体现人性化的重要方面,也是我们招生的重要技巧。

提倡“三宜”技巧:宜微笑;宜倾听;宜赞美。

了解咨询者的关注点:校园、学院的背景、专业等等
咨询者学习目的:
二、职责:
1.遵守学院招办的所有规章制度
2.负责电话咨询
3.负责当面咨询
4.负责咨询回访
5.负责咨询后续服务(网络咨询、报名、交费)
6.参与招办活动
7.提升咨询技能
三、关于咨询者身份层次的分类:
咨询者身份类型:家长、学生、代人咨询者
咨询者类型:
1.理智稳健型;2.感情冲动型;3.沉默寡言型;4.忧柔寡断型;5.盛气凌人型;6.从众型
学生层次分类:高考落榜生、三校生、高考择校生、社会经验生
学生家庭情况分类:富裕型、经济型、贫困型
四、问答内容的分类
问题的类型:一般性问题、敏感性问题
一般性问题的分类:
定义:咨询者提出该问题时不带有明显个人倾向,其目的是了解学院,问题的答案不容易引起误会。

1.关于名办院校的问题
2.关于北京大环境的问题
3.关于教学问题
4.关于学生管理问题
5.关于后勤生活问题
6.关于报名问题
7.关于入学标准问题
8.关于专业设置与收费问题
9.关于考试和毕业证的颁发问题
10.关于课外业余生活的问题
11.关于就业问题
12.关于学生素质教育的问题
敏感性问题的分类:
1.关于学历的问题
2.关于就业的问题
3.关于学生管理的问题
4.关于入学标准问题
国内项目专业问题、国际专业问题
事件情景
一、电话咨询
控制方法:
招办主任、咨询主管利用咨询检查、咨询案例讲解、咨询会议点评等方法控制
控制点:
1.咨询检查2.咨询日记3.日咨询会议总结4.咨询主管案例讲评5.电话咨询的数量
控制指标:
1.每天咨询检查4次2.咨询会议点评2次3.咨询主管案例讲评4次/月
2.1受控类(事件)
事件1.准备接听电话
表1事件1
序号
步骤
步骤规范
标准步骤1:检查咨询物品、周围环境
规范1:环境安静
规范2:物品齐全
规范3:自电话铃响开始
标准1-1:咨询室内没有闲杂人等
标准2-1:电话咨询纪录表
标准3-1:油笔
步骤2:调整精神状态
规范1:端正姿势、微笑
规范2:清清嗓子
步骤3:开始计时
规范1:电话咨询规定时间
标准1-1:电话咨询不超过10—15分钟
事件2:电话中自我介绍
序号
步骤
步骤规范
标准步骤1:拿起电话
规范1:及时拿起电话