学校是一个稳定型组织，在正确理论的指导下，它的职责是知识的传递，
将人类积累沉淀下的知识一代一代传递下来。在党的十六大会议上，中央领导阐
述我们当期目标——全面建设小康社会；提出到2020年“人民享有接受良好教
育的机会，基本普及中学阶段教育”，这说明此阶段要提高学生入学率，实现小
康社会的宏伟目标，需要国家做好基础教育。所以，教育的发展是落实全面建设
小康社会的一大举措，也是我国最重要的任务之一。可是，我国教育资源配置不
平衡状况依然存在，地区、经济的差异及城乡之间的区别导致我国中学教育资源
的差异，接受中学教育的群体数量有待提高。

学校实施可持续发展策略的意图就是要使学校形成可持续发展的思想观
念，建立正确的价值观念，推动学校的可持续发展，发挥管理者们的管理水平，
培养综合素质全面发展的学生。

本文借助于学校发展的基本理论和分析方法，分析了吉大附中的内外环境，
指出了吉大附中的发展战略，明确了吉大附中发展的指导思想。按照一般学校发
展的常态，确立了吉大附中的发展所处的阶段，并制定了下一阶段发展的基本思
路和操作方法。着眼于当下和未来的发展，全面分析了吉大附中的自身优势、可
借鉴的成果及今后的发展方向和可操作的具体办法。相信对吉大附中的发展具有
一定的指导意义。

在确保学校生存的前提及普通教育规律的基础上,本文提出了吉大附属中学
的发展思路，是符合务实教育的本质。笔者也试图通过吉大附中的创新发展，实
现教育应有的意义。本文为吉大附中所做的发展战略研究不仅仅是为了吉大附中
的发展，也是为中国基础教育的进步点亮星星之火，知其可为必为之，不管路程
漫漫，坚持求索之志，势必星火燎原！
关键词：
吉大附中；战略；可持续发展