MBA硕士毕业论文《宝鸡文理学院教师工作压力及对策研究》(67页).rar 摘要 近几年来，随着我国高等教育体制的不断改革，高校学生人数逐年增加、 学生素质连年下降、教师科研要求高，职称评定困难等，这一切都使每位高等 院校教师都感到了前所未有的压力。所以开展对高等院校教师工作压力的研究 以及为教师和管理者提出对策和建议，从而减轻高校教师的工作压力，在当前 是迫切而必要的。 本文以宝鸡文理学院教师为研究对象，在访谈、相关文献研究的基础上， 编制了具有较高信度和效度的《宝鸡文理学院教师工作压力调查》问卷，并进 行调查研究，然后对数据进行统计分析，所得结论如下: 第一，宝鸡文理教师工作压力源包括6个因子:教学管理、组织功能、家庭 因子、个人发展、学生因子、教学因子。 第二，通过差异的显著性检验，结果表明:宝鸡文理教师的工作压力感在 性别、学历、职称上的差异显著。 第三，高校教师的工作压力产生的原因:教学管理的高标准、严要求；科 研要求高职称评审难度大；组织功能不够优化；家庭收入相对较低，经济负担 重；学校生源质量逐年下降，学生素质参差不齐:教师缺乏对工作压力及工作 压力应对方式的了解，压力应对能力不足。 第四，本研究针对目前学校教师工作压力现状，从组织和教师个人两个层 面提出相应的对策。 [关键词】宝鸡文理学院教师工作压力压力管理 【研究类型】应用研究