随着多媒体技术的快速进步，短视频作为一种新兴的文化传播媒介，为中华文 化的国际传播提供了新的机遇。同时，短视频资源的丰富多样性为国际中文教育中 的文化普及与教学提供了新思路。本文讨论并分析了“孔子学院”和“歪研会”两 个抖音短视频的特点以及其对国际中文教育的启示，同时也关照了短视频在提升中 华文化国际形象和加强中华文化传播力度中的作用。
本文中的研究是基于受众理论和建构主义理论展开，着重分析了短视频作为中 华文化传播新途径与国际中文教育之间的关联。通过对“孔子学院”和“歪研会” 两个典型的中华文化传播类抖音短视频的内容特点进行案例分析，本文揭示了该类 短视频如何满足受众的认知、情感、个人和社会需求，从而有效传播中华文化并完 善国际中文教宵的推广。
通过文献研究法、内容分析法、案例分析法和文本分析法，本研究详细分析并研 究了“孔子学院”和“歪研会”在抖音平台发布的中华文化类作品。分析内容包括 封而设计、话题分类、文案内容以及互动情况等七个维度，旨在深入探索这些短视 频如何满足受众群体的多元需求，并探讨短视频平台传播中华文化的优势4
最后，本文基于研究结果，提出了针对中华文化传播类相关短视频和国际中文 教育结合的若干建议。这些建议主要围绕两个方面：短视频在汉语教学的应用和中 华文化传播芊新两个方面。在汉语教学中，建议汉语教师深入分析短视频的特性， 确保其与汉语教学目标相匹配，并满足汉语学习者的实际需求，以丰富和完菩教学 内容。同时，在推动中华文化传播方而，提倡发挥短视频平台优势、融合官方与民 间力量，并以受众需求为导向，有效地推广中华文化，提升其全球吸引力和影响力。
关键词：国际中文教宵：中华文化传播：抖音短视頻1受众理论