辟分析
佰总技求
IxxfR xx 班T1
X-XXXX
珲实一体
20XX-XX-XX
?元
第2韋嫜作系统（篌本搛作、文件筲理
P3知：裹，轵4k教耔祭科倍息技术课杩批准
教 U 分 析林 tawtamkttflUE(JKftiMM 棗MM ▲wumt?w^wwr
ms*mm1，实w设 备?畀 2,实调场 地淸沾
H WfcndowslO的基本拱 作-*作系-统的■本蜓念爱H主义情怀.克服w ?的精神*计算ta?作系统Hf-机系 蜿.別入鸿截系後家W佾怀 民smt 炽仆泰猝 市夹
1.2、WkxtowslO 文 ttWH资源猗嫌》的嫌作W 闲用来▲伝怠安全愈识、釈仆素 n?除4；件^?玫_除文件 进行对比，让，生W4规范 操作的息识
m * 分 析?MW*?职一年缞亇生
Mmm己卞习了倍■&技求的发展及笔ttfeiH. f生在离中，中职麻段(SJ&技术溧程卞3情况茇昇较太.大客数卞生只会W单的计算机嫌作. 在系统设》*文件莆理、磁盧背珣，疾用鼴力办曲的撖升宁问较大?
?撕点1、优点：个性较突出，思绻多元化.倍怠接ft途校多?更接受形象媒体、乐f实a 2、不足：以n我为中心.执押折能力较差
?H9M1，内容多：垛作涉及范ffl较广、技能点较多.卞生#丨WII出眯络. 2、忘枵快：不常用的技齙很快会忘掉.需要蝤过教铕等f段帮助?新亨#i相关要《.
教 学 9 *mmnm?HR0?mbw
1、?过示范隹求卞生齙举一反三?充成类奴的操作任务， 培筘亇生对任务*求的j?解*执行鼴/；? 2*通过石范不W的文ft網餘嫌作和礅毚格式化明ftfr.格箝 令生a好的规范化、幛准化的嫌作d惯. 3、通过拓W，生的思搡.弓丨导亇生对计算机操作系统进 ?*入的《宄和实ft嫌作.《筘卞生的ft丨丨]tt，橡块化思 锥能力_1，了解糾娜j私松?樣绾 Windows 10 的新功能. 熟悉Wiivtows嫌作系绞的事本 蜓念和常用求讲.to*A?文件* 文件夹、rw名等. 3、寧* Windows攆作系缞的鱗本 和疢用?1、H&Stj1 Windows 笔本嫌作.包括：Windows 的启动，关W,W口的笔本操作， 2、能对文件系统进彳jft+效的管象包括：熟绳返 用资》管押》，管理文件和文ft臾等
u ??NM.铒息技术基tt tt谋版 (第二*中《铁进出版社.2024年8；j*l皈.?十Hi?职I教箝W家規
2、信息佑赵化教，环壎为轵教云平台?理实一体化实训室：焙息化资技水W*教卞资*阵、》?、規_，动_
教师用计算机（1台）、予生用计算机（蚵人1台）、理实一体化实W室，任务泰电子溧件、《溧《??
Is①預刀教Mw丨ndowsjft作系雉笔础.充成浅上袢^任务：②复面所学倍总泰JPS社会贵任的内存.