部编版语文三年级下册：作身边那些有特点的人教案 与反思3篇
lb部编版语文三年级下册习作身边那些有特点的人教案与反思 第【1】篇3
【教材分析】
本课习作是统编版写人习作的第二篇。本单元《剃头大师》、 《我绝不能失信》都是展示“有特点的人”的很好范例。
教材的第一部分，呈现了一系列表现人物特点的词语，还设计 了两个泡泡，一个泡泡提示学生可以通过一件事来表现人物的特点， 第二个泡泡提示学生可以通过人物的一系列行为来体现人物持点， 就是引导学生围绕“想到了谁”和“为什么会想到他”两个问题进 行讨论。
教材的第二部分，要求学生选一个人来写。习作完成后，教材 要求用上表现人物特点的词语给习作取个合适的题目，并提供了具 体的范例。
教材的第三部分，提出了评价的建议。建议学生将写好的习作 “给你写的那个人看看”，并听取他的评价，看是否准确地把握住了 人物特点，旨在培养学生的交流意识，让学生体会分享的快乐。
【学情分析】
学生在三上习作《猜猜他是谁》中，己经学习了能用几句话或 一段话介绍自己的同学，并且有一定的观察意识。本次习作的难点