第4节特殊长度测量-导学案
【学习目标】
1.知识与技能：（U组合法测直径：（2)累枳法测微小物体的长度：3)化曲为直测长度：
2. 过程与方法：⑴通过测硬币直径，初会组合法通过纸张厚度、细锕绰直径等.初会累枳法测微小物 体的长度：（3通过棉线测地阁上铁路长度、纸条测岡柱体周长，初会化曲为直：
3.情感、态度与价值观：认识长度测fi是大有学问的，养成良好的实验习惯和严谨科学态度。
【学习蚩点】硬币直径、纸张厚度、细铜蜱直径、网柱体周长等常见特殊长度测S方法。
【学习难点】累枳法测微小物体的长度，据测S数据计算，对误差分析与讨论。
【自主预习】
1.组合法：用直尺和三角尺测fi物体直径
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III丨丨丨丨丨丨丨丨丨 2impf ：丨丨丨丨丨丨丨丨 i丨丨丨丨丨丨丨丨丨 \丨丨丨丨丨丨丨丨丨 5 cm
三角板与直尺要靠紧 一端可以对齐整数位置
直径:3. 15cm-2.00cm=l. 15cm
变化应用:测网锥体高度，利用桌面，直尺岑刻度与桌面平,上端用三免板，如上阁。 学生分组动fo测定硬币的直径。
2.岽枳法:测虽纸张的厚度
步骤：（1取科学课本书，翮去没有页码的封面封底（特厚)、前言目录页o. ⑵用直尺和三角板组合压紧.测出有页码的总厚度D:
⑶翻阅科本的总页码数168页，换算成张数n=168/2=84张：
(4)计算每张纸的厚度d=D/n。
思考讨论：嗶些操作，会使每张纸厚度偏大？会使每张纸厚度偏小？
参考答案：偏大：将封面封底也测入总厚度、页数少锌导致张数少烊、没#压紧书页： 偏小：将页数当张数宋计锌。
变化应用：硬币的厚度测fi、细铜绰直径等。
步骤：⑴细铜蜱紧密缠绕在笔杆上：
2)测出线匝的总长度L:
⑶数出总匝数n:
⑷计算铜蜱直径d=D/n o
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学生分组动To测定纸张的厚度、测定细铜蜱直径*