中公教育 给人改变未来的力量 综合分析篇 第一节社会现象类 一尧解题技巧 社会现象类试题是综合分析题中最常考的一类题型袁考生如果能够完全 掌握社会现象类试题的具体题型和解题思路袁那么在备考综合分析题时势必 会起到事半功倍的效果遥社会现象类试题主要是要求考生针对全国范围内的 社会热点事件谈出自己的看法袁进而考查考生的综合分析能力尧逻辑思维能 力尧语言表达能力和解决实际问题的能力遥 一般而言袁我们将社会现象类试题分为积极型尧消极性和争议型三种遥下 面我们就针对这三种题型进行详细讲解遥 渊一冤积极型社会现象题 积极型的社会现象类试题袁主要体现为某种社会现象对整个社会具有积 极的意义遥例如袁我国各省市发起发扬雷锋精神就是积极型的社会现象类试 题遥解答这类题型的基本思路为院首先袁表明对于这一社会现象的看法袁并指出 这种现象的本质所在曰其次袁具体分析其出现的背景和积极意义曰最后袁指出这 种现象还有哪些不足之处袁并提出完善的措施遥 破 题 表达自身观点袁点明该现象本质 积 极 型 分析问题 具体分析该现象的背景及积极意义 拔高升华 完善该现象待改进之处及发展趋势 渊二冤消极型社会现象题 消极型的社会现象类试题袁主要体现为某种社会现象对整个社会具有消 极的影响遥例如袁我国一些政府官员存在的腐败问题袁我国的食品安全问题袁都 10 offcn 中公教育 给人改变未来的力量 第二章 综合分析题型精讲 属于消极型的社会现象遥解答这类题型的基本思路为院首先袁为这种社会现象 定性袁指出问题的本质所在袁表明自己的态度曰其次袁具体分析产生这种现象的 原因和危害曰最后袁针对这一现象提出具有可行性的解决办法遥 破 题 表达自身观点袁点明该现象本质 分析问题 解决问题 具体分析产生这种现象的原因和危害 消 极 型 提出具有可行性的解决措施 拔高升华 指出解决该问题的意义或前景展望 渊三冤争议型社会现象题 争议型的社会现象题是社会现象类试题中最常考的题型袁主要是要求考 生针对某一有争议性的现象谈看法遥此类试题最常用的解题方法是唯物辩证 分析法袁要一分为二的看待问题袁所以考生切记不要持过多的感情色彩袁要以 客观的态度进行作答遥解答这类题型的基本思路为院首先袁表明自己对这一现 象的看法袁一分为二地看问题曰其次袁分析积极方面的原因和影响曰再次袁分析 消极方面的原因和影响曰最后袁针对消极方面提出可行性的解决对策遥 破 题 辩证看待该现象袁抓住主要矛盾 积极方面 消极方面 分析积极方面的原因和影响 争 议 型 分析消极方面的原因和影响 解决问题 针对消极方面提出可行性的解决对策 答题时考生可以参考这三类试题的基本答题思路袁但具体需要答哪些内 11 offcn 中公教育 给人改变未来的力量 综合分析篇 容还要结合实际题目而定遥 二尧经典真题精讲 继虎妈之后狼爸受到追捧袁称野三天一顿打袁孩子进北大冶他的三个孩子都 成功进入北大袁有 猿园多个孩子在寒暑假被家长送到狼爸那里接受教育袁谈谈 看法遥 揖审题关键铱虎妈狼爸受到追捧 揖试题分析铱 谈看法 考生需要透过家长把孩子送到狼爸受教育的现象袁看到本质问题袁即我国 的教育问题遥本题的难点在于院第一袁在对家长的这种教育观进行分析时袁要运 用辩证思维袁不能一味地反对或是一味的支持曰第二袁对解决措施的思考要有 长远意识袁这就要求考生在分析问题时袁要深入袁只有抓到问题的本质袁才能从 根本上解决问题遥 揖参考答案铱 题目中这种现象的出现在某种程度上袁反映了部分家长狭隘的教育成功 观