云浮市教育科研“十三五”规划课题
开 题 报 告
课题立项号
YF20—178
课题名称
微课在初中3D打印教学中的有效应用研究
课题类别
一般课题
课题负责人
叶彩银
所在单位
新兴县教育局电教站
2020年6月
一、开题活动简况，开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，应不少于2人）、参与人员等。
开题活动时间：2020年7月2日；开题活动地点：新兴县教育局；主持人：县实验中学邝玉帆；评议专家：苏金泮、谭奇成、陈培新、廖银霞、尹伯权、陈彩霞、黄锦兵；参与人员：课题组全体成员共7人。开题活动先由县电教站谭奇成站长宣读《微课在初中3D打印教学中的有效应用研究立项通知书》，再由课题组负责人叶彩银就课题研究的内容、主要研究方法、研究人员的分工、研究过程、预期的成果等做了陈述。参会的专家苏金泮、廖银霞、尹伯权、陈彩霞、黄锦兵对课题进行了点评，并对今后工作提出了建议。
二、开题报告要点（提出背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、工作分工、预期成果等）
一、课题提出的背景，概念的界定，国内外研究现状述评。
（一）提出的背景，概念的界定。
“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的教学设计，有明确的教学目标、内容短小，围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
所谓“有效”微课，主要是指通过教师在一段时间的微课教学后，学生所获得的具体进步或发展。有效教学的核心就是教学的效益。
3D打印技术是创客教育的新宠，“智创空间”把3D打印技术列为创客教育“三剑客”之一。3D打印技术（英语：3D printing），即快速成形技术的一种，它是一种数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。过去其常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，现正逐渐用于一些产品的直接制造。如在珠宝，建筑，工程和施工（AEC），汽车，航空航天，牙科和医疗产业，教育， 土木工程以及其他领域都有所应用。
? 新兴县实验中学近几年来非常关注“微课”、创客教育，对教师进行了微课、3D打印技术理念与技术的培训。目前部分教师已经能够比较娴熟地制作微课，并能应用到课堂的辅助教学中去。该校于2019年启动3D打印教学，电脑科组及物理科组教师积极、主动研究、备课、策划，成立社团。该校作为云浮市3D打印教学的示范点，在2019年承办了全市的3D打印教学现场会，进一步起到了向全市推广辐射的作用，使学生的创新思维能力有了飞跃的提高。历年来，该校老师指导学生参加省、市、县的创客大赛、科技创新大赛、三维创新设计大赛皆取得了非常好的成绩。在3D打印教学方