初中英语知识总结
1、初一英语共分12个单元 （以人教版教材为准）
（1）初一上学期
主要内容是对小学英语涉及到的基础知识的复习，以及小学英语与初中英语的连接和过渡阶段
温馨小提示：过来补差的学生，老师一般是对小学知识点进行夯实巩固，来提高的学生一般会推荐新概念英语二进行学习。
（2）初一下学期：课程内容进入到初中的知识点
5-6单元涉及到了时态的问题是小学英语课程中时态问题的深化。如果学生在此进行对时态的辅导需要用2个课时，进行时态的讲解以及深挖的过程。
7单元的知识点主要是：助动词“does”，短语“look like”，讲解助动词的用法，引入动词分类。
9—10单元：一般过去时态的考察，不规则的动词，“did”的用法。
11单元涉及句型: What do you think of ？询问的句型。
12单元语法：祈使句的用法。
（3）咨询问题：
老师认为初一上学期孩子的主要问题：
一种是基础薄弱 对于这种类型的学生：讲课本的语法（12次课），深化初中的知识 （20次课）。另外一种是对于在学校的内容感到不够学想拔高，对于这样的学生：建议学习新概念英语第2册以及初中的英语知识 （27次课）。对于初一下学期的内容辅导（12次课 ）。
2、初二英语
（1）八年级上（初二上）英语在这个时期学生对初中的英语模式开始了解，特殊问句，助动词。是知识储备的一个过程。
1单元：由“How”引导的特殊疑问句的用法，在这单元拓展到了数词（2课时）。
2单元内容是对话关于询问问题的对话，例如：医生与病人之间的问答。
3单元复习现在进行时。
4单元讲解特殊疑问句中关于方式的用法并且拓展到冠词的知识。（2课时）。
5单元情态动词（1课时）。
6单元形容词的比较级。辅导学生区分音节，语音知识。
8—9单元主讲时态问题。
10单元将来时态的用法（2课时）。
11单元一系列的动词短语（1课时）。
12单元与前面的第6单元知识有关联主要课程是频率，时态，形容词比较级，最高级。
（2）八年级下（初二下）
主要内容是复习八年级上涉及的语法（2课时）。
1单元将来时。
2单元情态动词（2课时）.
3—4—5 单元是初中阶段的重点，主要内容为 时间状语从句，宾语从句（至少要6次课）。学生在这阶段开始接触从句。
6单元现在完成时以及现在完成时与一般过去时的区别，词语的搭配语序（2课时）。7—8—9—10 单元的内容是现在完成时，反意疑问句。在这阶段会联系到许多的知识点。
（3）咨询问题：
整个八年级的课程用（18次课）签约时间可以长，因为在这阶段要为初三的英语作铺垫和渗透。
3、初三英语
初三英语的主要内容是：
1单元是复习单元。
2单元 复习及“used to do “的用法。（各1课时）。
3单元语法是被动语态，各个时态的被动语态。（2课时）。
4-5单元特殊问句的用法。
6单元涉及基本的定语从句（2课时）。
7单元 “Would you like ~~?”句型。
8单元一系列的动词短语（1课时）。9单元复习被动语态，过去完成时，对知识接触和消化的过程。（2课时）.
4、初中需要掌握的知识点：“从句时态 语态 虚词 宾语从句 ”，同时这些也都是常出现错误的地方。
针对中考的“一对一”辅导：串讲的辅导时间为至少18次课。
针对专题的练习。（专题不同，所用的课时时间不同，主要看学生的英语程度）
串讲语法：至少十五次课，充裕一些的话为18次课
学生的问题：学科问题的积累 不正确学习习惯
在英语学识的问题上，老师认为英语学习是一个长时间的积累的过程，英语的每一个知识点之间都有相关的联系。尤其是从初中开始，英语开始进入更深一步的学习。这个阶段对高中学习英语的态度、学习习惯、对知识的掌握程度都是至关重要的。如果有一个2—3年的学习时间是可以保证培养成好的学习英语的习惯的。