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摘要 改革开放W来,巧江H角洲地区作为经济发展的领头者,各方面取得巨大成就, 对高端技能型人才的需求不断加大,从而促进了珠H角地区高职教育的快速发展。高 职教育作为我国高等教育的一部分,随着经济发展和改革推进,社会对高职院校的发 展提出了更高的要求。然而我国目前高等职业教育还处在发展阶段,教育目标和质量 都有待提局。 为在竞争浪潮中立于不败之地、W适应社会对技能人才培养的需要,各高职院校 不断致力于改革创新,改善办学条件、教学条件。各高职院校也意识到职业教育要进 行改革突破就需要从教学方法上入手,通过探索新的路径,创新人才培养模式,进而 探索出适合高职教育可持续发展的教学模式。另一方面,经济社会及现代科技的迅猛 发展,企业发展速度和规模越来越大,日益繁重和复杂的事务使得社会对文秘专业人 才的需求和要求不断提高。在这样的发展前提下,富等院校就需要通过人才培养与教 学方法、教学管理等方面进行深入改革和优化,从而为企业提供各个发展阶段人才需 求,达到培养专业性技能人才的终极目标而努力。 本文研究的目的在于探讨在高职课程标准实施过程中,如何针对当前所面临的众 多教学问题,探索学习的新方法、提高学生学习的主动性,W及提高教学效率等问 题。为此,本文W案例教学法在高职院校文秘教学中的应用为研究对象,采用对比分 析和问卷调查的方式了解现阶段高职院校文秘教学授谏方法存在问题,对比案例教学 方法授课前后两组对象成绩的变化,W及教师、工作单位对文秘专业学生在技能、职
业素养等方面的评价证明该方法在高职生文秘教学中体现的实际意义。同时,运用高 等职业教育管理、教学模式等相关理论和政策,通过问卷调查探讨高职生对于案例教 学法应用于文秘教学的认知和兴趣,探讨其是否能够真正提升高职生对于文秘专业课 程学习的兴趣。 通过本文研究得到如下结论: (1)案例教学法在实际应用过程中加强师生间互动、交流;提高学生分析能力、 实践操作能力;提高教师综合能力。 (2)本文通过课堂测验成绩的客观评价、学生自我评价、教师第H方评价H种技 术手段检验案例教学法在高职文秘教学中的实际效果。从而看出案例教学法在教学中 对激发学生学习兴趣、加强学生创新意识和团队协作意识等方面发挥重要作用。通巧 增强学生学习主动性,改进学风,从而不断加强学校教育管理。 (3)本文在肯定案例教学法积极作巧的基础上,通过对HX职业学院文秘教学中的 实际案例进行分析,在挖掘HX职业学院文秘教学中凸现的问题基础上提出相应的解决 方案。探索符合实际的教学方法,W切实提高教与学的效果,提高高职院校人才培养 质量。 通娃研究分析,本文旨在为我国高职文秘教学质量的提升提供真实有效的理论分 析结果,W实现我国高职文秘教育事业的健康可持续发展,提高高职院校与高职院校 文秘毕业生的竞争为。 【关键词】案例教学法;高职院校学生;文秘专业 。。。。。。以上简介无排版格式，详细内容请下载查看
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