上海市电力公司市区供电公司
非班员类行为规范考评表
2004年月
行为规范（非班员类）评分标准
被考核人姓名： 部门：安全技术部 岗位：规划专职
考核人姓名： 部门： 岗位：
考核期限：从200年月至200年月
评分等级
评分项目
1分
2分
3分
4分
5分
工作量
未能完成当月工作。（没有具体衡量标准）
正常情况下，3分栏工作量的95%≤当月完成工作量＜3分栏工作量的100%；
正常情况下按时保质完成以下工作：
做好电网分析工作。
做好迎峰、更改、用改等工程项目申报工作
配合上级部门做好变电站规划选址工作
做好电网负荷预测工作。
准确审核工询方案。
做好各部门的协调工作。
根据要求，完成上级布置的工作及领导交办的工作。
完成3分的工作量并有创新特色、有出色表现或者额外累计工作量达到3分工作量的10%—20%。
在4分的基础上，额外工作量累计达到3分工作量的20%以上或者得到上级表彰。
完成工作及时性
工作不及时且造成整体工作进程延迟的。
工作不及时但未造成整体工作进程延迟的。
按要求及时完成各项工作的。
按要求提前完成各项工作的。
按要求提前完成各项工作并获得上级表扬的。
工作效果有效性
在3分的基础上工作有效性下降〉10%.
在3分的基础上工作有效性下降5%-10%.
所做的工作切合实际且具可行性。
在3分的基础上工作有效性上升3%-5%。
在3分的基础上工作有效性上升5%以上。
工作态度
没有工作计划和小结、工作自由散漫的。
工作计划和小结不全、带有情绪工作。
工作有计划并有小结、工作态度热情。
在3分的基础上，各项工作完成比较出色。
在3分的基础上，各项工作完成得有特色、有创新，工作效率明显提高。
工作中协调配合
无法与上级、班组、各职能部门。
与上级配合有所失误。
与班组沟通有失误。
与各职能部门沟通有吴
积极配合上级工作。
与各班组有良好沟通。
与各职能部门有良好的沟通。
积极与本部门工作人员配合协调。
在3分的基础上，沟通主动积极，有成效。
在3分的基础上，主动积极与其他部门共同协调，项目推广出色顺利。与本部门工作人员协同工作获得优异成绩。
学习与成长
教培工作开展不力，较多项目未完成，效果较差。虽然参加各项学习、培训，但收效甚微，且无故缺席二次。
尚能协助教培开展管理、业务、技术培训工作，个别培训项目未完成。虽然参加各项学习、培训，但收效不明显，且无故缺席一次。
参加各项学习、培训，不无故缺席。
能协助教培组织开展管理、业务、技术培训工作。
主动参加各项学习、培训及工余各项学习培训。
能用新知识解决具体业务问题，有成果。
组织开展业务、技术培训工作有实效。
本人参加工余各种培训获得优秀成绩。
能参与编写教材或技术原则、规程等。
主动参加各项学习、培训，能用新知识解决较多业务问题，成果明显。
积极组织形式多样的管理、业务、技术教培活动，实效明显。
被考核人签名：考核人签名： 日期：
行为规范（非班员类）月度工作计划表
被考核人姓名： 部门： 岗位：
考核人姓名： 部门： 岗位：
时间：200年月
工作计划
时间节点要求
工作目标
实际完成情况
日常工作任务
本月特定事项
额外工作事项
被考核人签名：考核人签名： 日期：