小学高年级第14课《草编》教学设计
课题
《草编》
单元
第四单元
学科
劳动与技术
年级
小学高年级
学习目标
一、知识与技能
1、了解草编手工艺的独特魅力和成就。
2、明白草编的制作工艺，对草编的知识及手工编织的种类有大致的了解。
3、掌握简单的制作手法，了解其工艺特色。
二、过程与方法
通过观看视频，了解优秀传统文化，观察图片，学习草编使用的材料和编织技术并尝试制作。
三、情感态度与价值观
培养学生重视我国的优秀非遗文化，懂得传承和发扬传统文化，提升学生审美、观察、动手等综合能力。
重点
掌握简单的制作手法，了解其工艺特色。
难点
能完成简单草编工艺品的制作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：有哪位同学知道什么是草编吗？
观看一段视频，了解非遗草编的独特魅力。
师：接下来欣赏一组草编工艺品图，
草编是民间广泛流行的一种手工艺，利用简单的草就可以编制成各种各样的生活用品和手工艺品。
有的利用事先染有各种颜色的草，编织各种图案，有的则编好后加印装饰纹样，产品既经济实用，又美观大方。
观看视频
与图片，初步了解草编
通过视频和图片了解草编的文化魅力，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
一、材料与工具。
课件出示：
1.草编材料
师：草编作为民间常见的工艺手法，一般都是就地取材，所以根据各个地域的不同，所使用的草的种类也不同。
大致分为三类：
野生草
种植草
农作物副料
2.收集和储藏
收集和储藏也是一门学问，以玉米皮为例，收集的时候选择中晚期成熟的玉米，选择柔软、色白、宽阔、纤长的玉米皮，放在干燥通风处储藏。
3.加工工具
常见的加工玉米皮的工具有纺绳车、绳架、打绳用的固定摇车、篾钩、编板、大缸、木车床、台钻等。
二、介绍草编技术。
接下来我们以玉米皮为例，来了解一下通过什么样的加工操作可以将玉米皮进行编制。
采集玉米包皮
精选剪修
熏白
搓绳纺筋
5、设计造型：注意造型、纹饰和色彩三个要素。
6、选用模具。不同的草编制品，一般需要选用相应的模具进行编制。
7.选用编法
编法：（1）平编
（2）交叉编
（3）编花：马莲朵和套扣
（4）锥砌
（5）缠扣
（6）盘花
（7）串接
（8）串钉
不同的工艺品制作通常需要用到不同的编法，有的可能需要多种编法一起来完成。
8、缠挂经线
9、叠包长条
10、进行纬编
11、编制边口：辫子边、包边
12、边口处理
13、制作把手
（1）把的款式
（2）上把方法：观察图片，了解拴把法和八字回绕拴把法
14、增加一些装饰：比如用扣子、布条、丝带进行装饰
拓展延伸
草编的历史
课件出示：草编已有七千多年的历史，最早河姆渡人就已经制作出来，周代便有“草工”这一名称……
实践拓展：
玉米皮编锅垫
师：同学们已经大致了解了草编使用的材料和编制的工艺，接下来让我们尝试用最常见的玉米皮来制作一个简单的锅垫吧。
材料与工具：晒干的玉米皮、针、线、剪刀
方法与步骤：
1、剥玉米皮：剥取玉米芯内侧的软皮
2、交错编织：按照井字从中心编起
3、留边收口：编到需要的大小后，留边收口
4、折边缝制：将玉米皮末端分别往回折并插进缝里，并且用线缝好，防止散开。
活动交流
1、在编制草编制品的过程中，需要注意的地方有哪些？
（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
2、草编过程中，你认为哪一步比较重要？
比如：留边收口的一步。
因为操作不当的话编制好的会散开。
随堂练习
同学们尝试用学到的草编编法制作一个作品，
可以先在纸上画出来你的设计，并和同学分享。
阅读了解草编材料的加工方法及工具
阅读教材了解草编制作过程。
了解草编编织方法
拓展了解
动手实践，掌握简单的制作手法
小组讨论交流
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