西安市教育科学研究“十四五”规划
2021年小课题立项申请·评审表
小课题
负责人
陈伟
学 科
体育
学历
本科
职 称
中学一级
年 龄
参加工作时间
工作单位
西安铁一中分校
手机号
QQ号
邮 箱
地 址
西安优质教育资源平台博客网址
课 题
名 称
“学练赛评”一体化视角下初中篮球线上教学资源库的开发研究
——以西安铁一中分校篮球校本课程为例
小课题其他成员
姓 名
职 称
工 作 单 位
张楠
中学一级
西安铁一中分校
卞明
中学二级
西安铁一中分校
李超
中学一级
西安铁一中分校
周潇
中学一级
西安铁一中分校
选
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题
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缘
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由
“新冠”疫情当前，教育部“停课不停学，停课不停教”的要求对传统学校教育工作提出了新的要求和挑战。在场地受限、不能直观指导学生技术动作、监督训练强度下如何有效开展体育教学是每个体育教师需要面对的问题。
目前已属于“后疫情时代”学校统一开展线上课程已经过去两年，体育学科线上教学已经暴露出学生作业量过大，不“停学”变为“不停”学；作业进行不能有效监督，学生用往次作业重复“打卡”等问题。结合自己学校学情、校情统一线上体育课开展形式，建立科学评价体系将是一个科学有效的实施方向。本次课题就从西安铁一中分校篮球校本课程入手，对有效开展初中篮球线上课程的策略进行研究，为体育课程线上教学的开展提供参考和借鉴
选题缘由
研究意义、价值
通过对篮球线上教学资源库的开发，充实我校篮球校本课程资源，建立我校体育学科线上教学标准，完善课程评价体系，更新我校体育教师队伍在新形势下的教学手段。为同级学校提供相应实施经验。
核心概念界定
线上教学：就是在互联网上学习，使用电脑或手机完成上课、练习、考试等教学环境。结合体育学科特点，本课题中定义为教师结合学情将运动技能或体育常识整理为文字或视频资料，学生在教师的指导下通过互联网对这些资料进行有目标的学习，教师也会通过互联网对学生学习情况进行评价。
资源库：在课题中资源库是将教学内容以文字、图片、视频等形式整理于特定网站中。
国内外研究现状述评
通过互联网信息搜寻，魏晓俊认为国外线上教育发展比我们国家早，已经形成了“自主”、“点对点”、“广播”三种教学方式，但也存在答疑功能不够完善、功利性强忽视了网络教育功能的问题。胡雪慧认为在国外在线教育开展虽然已经形成体系，但因为国情和教育体系的不同，更应该结合自身情况开展适于本地特征的教学体系。
国内体育学科线上教学同样存在因校情学情的不同，同样的线上教学手段不能有效实施的问题。
选题意义及研究价值
为我校体育学科线上教学的开展探寻一套有标准、能实施的课程体系。目标是为篮球教学建立一套可以进行线上学、练体系。
实施步骤
1、备课组长结合校情、学情确定篮球线上教学目标（202109）
2、教研组统一教研确定教学方法及内容（202111）
3、按预设教学目标制作线上教学音视频内容（202112）
4、将教学资源整理发布于资源网站（202202）
5、教学实践、评价（202204）
6、各备课组阶段性总结，结合存在问题优化资源网站内容（202205）
7、再次进行教学实践再优化（202209-202306）
8、将经验总结成册（202306）
研
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究
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设
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想
研究目标
以“学练赛评”一体化教学模式为指导，明确我校篮球校本课程教学内容及评价标志，建立适于西安铁一中分校篮球校本课程使用的线上教学资源库，让不同技能水平的学生能通过资源库提供的图片视频及文字描述进一步掌握篮球技能发展方法和相关知识，为课堂教学提供课后支持。
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研究内容
通过教材再学习和组内教研确定资源库需要展示的内容；对内容进行采集、创编并制作成资源网站；通过实践使用的反馈优化资源网站内容；将资源库建设经验整理成文。
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研