小班体育：我会骨碌碌 课后反思： 针对本次活动，有优势也有不足。 组织活动过程中牢记目标，并在各个环节中进行渗透。 活动的目标不仅有动作方面的要求，我根据幼儿的年龄特点和实际 情况，又加入了自我保护方面的内容，这也是我对教育目标的稍作调整，在活动中也较好地实现了这一点。 2.注重引导幼儿主动探索去试一试，营造温馨的活动氛围，投入到活动中，鼓励孩子们去试一试、玩一玩，探索身体关节的转一转，侧身骨碌碌滚一滚，让幼儿作为活动的主人，老师更多的是支持者、合作者、引导者。 3.以游戏贯穿整个活动，让幼儿保持良好的学习和探索兴趣。 “幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值”这是《指南》中明确指出的，针对小班幼儿的年龄特点，游戏是他们的最爱，我将游戏贯穿始终，让他们始终保持着高涨的兴趣，和小伙伴一起锻炼本领、去果园背果子。 4.注重各个领域的自然渗透，孩子们全面发展。 在活动的设计和组织当中，我非常注重让孩子们充分动手、动脑，听节奏变换动作、背回果子点数取数、探索可转动的身体部位等，很自然地将音乐、数学、科学、社会性等多个方面进行了整合，让孩子们在一节活动当中获得更多的发展。 不足： 1.在活动中教师的投入程度还要再好一些，比如有次会说“小朋友”， 投入角色不够。 2.语速有些过快了，尤其对于小班幼儿来说，放慢速度，把小结和各 个环节的要求再说得更清楚就更好了。