体 育 课 教 案 教学周数 教案编号 课时数 授课教师 教研室主任（组长） 1  Xxx xxx 课题名称 排球技术教学与训练 课型 新授课 授课班级 2009级 授课地点 田径场 教 学 目 标 知识目标 初步掌握发球技术动作，熟练掌握传、垫球技术动作。 能力目标 通过练习，提高学生技术动作水平及身体的各项素质。 德育目标 加强团结，培养集体意识和团结向上的精神。 教学重点 发球的五固定：站位距离、挥臂动作、击球手型、挥臂轨迹、击球部位。 教学难点 固定位的练习 教学方法 教师讲解示范，学生练习 使用器材 排球、排球场 作业 课后小结 本周打球教学中学生练习效果较好，都能够初步掌握技术动作，再结合教学比赛学中代练。 教 学 过 程 教学 环节 时间 分配 教师活动 学生活动 教学意图 开始部分 基 本 部 分 结 束 部 分 1 4 2 一、体育委员整队，检查出勤。 二、向上课教师报告出勤情况 三、师生相互问好 四、教师宣布教学内容和要求： 注意上课安全。 认真听讲，积极模仿，注意观察，强调练习的主动性，明确练习内容和课堂要求。 加强团结，培养集体意识。 五、检查服装、安排见习生： 见习生随班见习，参与可行练习。 队列练习：军姿练习 原地三面转法 起步及立定、跑步及立定、正步及立定 慢跑热身（400米） 徒手操： 目的：充分活动各关节部位 1、扩胸振臂 2、肩绕环 3、体侧运动 4、体转运动 5、体前屈（下振） 6、第八套广播操的强化 四、游戏搬运球 将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。端线上各放4个排球。根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱4个排球快速跑至对面端线上击掌。第2人跑至对场端线将球抱回，在端线上交与第3人。如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜队。 学习发球 准备姿势：面对球网站立，两脚前后，左手托球与体前。 持球：左手掌平持球同时右臂引略于体侧，重心稍后仰，五指自然并拢虎口向前抬头挺胸、展腹、身体重心移动至右脚上。 击球：右脚蹬地重心前移以收腹、迅速带动手臂挥动，呈直线挥至右肩上方，用手掌虎口中下部。击球瞬间手指手腕紧张，手型固定不加推压动作。 二、复习垫球技术 三、综合练习 球类活动，以排球为主。 体育委员集合整队。 小结本次课情况 预告下次课内容： 宣布下课，师生再见！ 五、回收教学器材。 队形： ********** *********** △ 集合要求： 1、整队做到“快”、“静”、“齐”，声音洪亮。 组织：体育委员口令学生集体进行 要求：精神饱满、排面整齐口号洪亮 要求：集体进行保持基本队形。 教法：教师领做、统一口令，学生集体跟做。 队形： * * * * * * * * * * × 要求：前二八拍屈臂、后二八拍直臂。 要求：双手五指交叉上举，两肘紧贴耳侧。 要求：最后一拍双手抱住脚踝停留10秒。 规 则：1.起始点者必须在端线外，不得抢跑和把球放在场内。 2.中途球掉落，必须将球捡回原地再跑，不得将球向前抛掷或踢出。 3.交接球时必须抱好再跑，不得将球向前抛掷或踢出。 4、空场一个，排球16个。 教法： 教师讲解示范。 听从教师统一口令学生分组练习。 针对易犯错误集中讲解。 听从教师统一口令学生分组练习。 练法： 1、学生两人一组徒手模仿练习， 互相指出错误。10次 2、持球模仿练习，掌握击球手臂动作，但不将球击出。10次 重点体会：击球点，上体转动重心的转移