枣元中心幼儿园教学活动评课记录 班 级 课题 （教学内容） 涉及 领域执教者 听课时间 年月日星期（上、下午） 评课量表 评价等级（打“√”）优秀 良好 合格 不合格 活动目标（1分） 1、三维目标明确2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中 活动准备（1分） 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务 活动过程（4分） 1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，具有独创性5、活动设计脉络清晰，层层递进6、活动结构安排得当，时间把握有度7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂调控能力强8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心 活动效果（4分） 1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高2、每个幼儿都得以关注3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流5、幼儿有充分的提问和思考的时间 总分 综合评定 评议与建议