×班课程计划（×月第×周） 时间：×年×月×日—×年×月×日主题： 内容 预设课 程 环 境 与 材 料 生活 活动 根据《指南》中的要求以及各班幼儿实际情况或存在的问题，自行制定，从卫生习惯、自理能力的角度设计内容，包括照顾自己、照顾环境等。环境创设 教室墙面环境的布置。（学期初根据主题设计环创内容，周计划进行分解并落实。） 材料投放 幼儿操作材料及立体材料的投放。（学期初将材料投放分为两类，一类为本学期固定材料；一类为配合主题更换添加的材料，周计划中只列出本周新添加的材料） 户外活动 1.参照《指南》中的关键经验和本班幼儿实际制定本周重点训练的体育技能；2.指导某项户外自主游戏的规则和注意事项。(指导过了的，幼儿可以自选，没有指导过的就先不选，以免发生危险。)特色活动 课前一律动：《》 起床一首歌：《》睡前故事：《》《》 手指谣：《》《》（学期初两个月，具体内容两周一换，后两个月除睡前故事外，其他三项以复习巩固前边的内容为主，天天坚持）教育 活动 省编课程（如果对教材内容有创新，将创新的活动设计以打印的书面形式交教务处审批，通过方可使用。在没有被论证过更好的创新的情况下，按照教材内容组织教学，） 省编课程 省编课程 省编课程 省编课程上午区域 活动 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区下午区域 活动 安全：《》 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区 重点观察指导区域：××区家园 共育  根据主题需要，请家长配合做的事情。（注意要具体）