Evaluation and Improvement of the Effectiveness of
Entrepreneurship Education in CISISU
A Master Thesis Submitted to
University of Electronic Science and Technology of China
Discipline
Student ID
Author
Master of Business Administration
201872150606
Wang Jianyuan
Supervisor
School
P Vice Prof.Zhao Weidong f. Y
School of Management and Economics

独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作
及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，
论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得
电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一
同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明
并表示谢意。
作者签名：
日期：2022年 5月 30日
论文使用授权
本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文
的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，
允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全
部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等
复制手段保存、汇编学位论文。
（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）
作者签名：
导师签名：
日期：2022年 5月 30日

摘要
摘要
大学生是创新创业的新兴力量，高校是创新创业的摇篮。各高校围绕不同专业
学生的特点开展的创业教育效果各不相同。通过对创业教育的实施效果进行分析，
了解目前高校创业教育存在的不足，为创业教育的发展方向提出新的改进意见。四
川外国语大学大学成都学院是四川省唯一的一所专业外国语院校，创业教育已开
展六年，参与创业教育的学生基数较大，可提供研究的基础数据，本次研究的目的
是建立健全该校创业教育机制,促进外语专业院校创业教育质量和有效性的不断提
高。
本文以川外成都学院参与创业教育的师生作为研究对象，在文献研究法、问卷
调查法、访谈法的基础上，对学校创业教育进行深入的剖析，目的是为了对创业教
育实施的效果进行有效评估，找到制约该校创业教育效果提升的影响因素。研究发
现该校的学生参与创业教育后，创业能力和创业知识储备不足；学校创业教育缺乏
正确的评价方式，缺乏健全的师资管理制度。主要原因是由于学校缺乏对创业教育
的地位和功能的正确认识，专业教育与创业教育融合度不够，未建立符合自身特点
和实际的评价考核体系、对创业教育师资队伍建设缺乏关注。以本校的创业教育为
基础，加强专业教育和创业教育的结合，提高学生创业的理论与实践相结合的能力，
明确创业教育的目标，运用正确、合理的创业教育评价方式对创业教育效果进行有
效评价，建立高知识水平的教师团队，使参加创业教育的师生获得足够的幸福感和
获得感，确保学校创业教育有序、有效地开展。
本文以川外成都学院创业教育为案例分析对象，以创业教育效果评估结果为
导向提出具体的改进方案。研究成果能够帮助外语专业院校更好地开展创业教育，
也为其他同类外语院校改进创业教育提供了思路上的借鉴。
关键词：创业教育，外语专业院校，效果评估，改进方案
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