吉林大学硕士学位论文原创性声明
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日期：2022年5月23日

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论文级别：? 硕士□博士
学科专业：工商管理硕士
论文题目：海顺公司中层管理者培训方案设计
作者签名：
指导教师签名：
2022年5月23日

摘要
海顺公司中层管理者培训方案设计
随着时代的变化，供应链企业的竞争日益加剧，加之新冠疫情对供应链上
下游业务的重大影响，海顺公司的整体业务也受到大的波及，战略转型成为海
顺公司面临的唯一选择。在新的战略下，作为海顺公司中流砥柱的中层管理者，
能否有效承接高层分解的战略目标，进行战略的正确解读和传达、高效执行和
落地，是战略实施成功与否的关键，也是中层管理者面临的巨大挑战。同时，
如何激活团队，提高团队的运营效率，更好地满足客户的需要和拓展新业务，
也是海顺公司中层管理者需要解决的难题。这些都对海顺公司中层管理者提出
了新的要求，加强对他们的培训，帮助其进行清晰的角色定位，提升思维意识
和格局，学习管理知识和管理技能，并将能力转化为行为，对于海顺公司走出
困境、实现战略转型和落地具有重大的意义。
目前海顺公司中层管理者参加的培训非常有限，覆盖人群也不全面，培训
内容比较单一，也不太具有针对性，培训形式也仅局限于课堂讲授，对于培训
的评估也仅停留在学习层面，没有对后续培训成果的转化进行跟踪和考核，不
利于中层管理者提升能力承担战略的落地执行。
基于此，本文明晰了海顺公司中层管理者目前参与培训的情况，剖析培训
中存在的问题及成因，并结合行动学习、柯氏四级评估等理论，尝试设计出适
合海顺公司中层管理者的培训方案。
新的培训方案按照培训的流程，由培训需求出发，从组织、任务、人员层
面综合分析中层管理者的培训需求。再根据培训需求确定相应的培训内容，同
时为了利于培训成果的转化，设计了内外训结合、行动学习、读书分享等的项
目活动，在培训运营中，增添班级建设和小组会议的方式，加强团队小组的交
流和互相督促。最后，通过“柯氏四级评估”进行项目内各个活动的评估，评
估内容贯穿整个培训开发项目，以促进中层管理者将所学成果转化为行为改善
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